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公共基础部

环境文化建设篇——人文育人,和谐优美
发表时间:2013-06-20  编辑:admin

 

(一)优化校园环境
一是积极创造条件,学校先后对校内实训中心、建筑工程实验室进行了改造,建立起了多媒体教室、电子阅览等专用教室,在充分发挥其主要功能的同时,我们对各室进行统一又能彰显个性特点的文化布置,将功能性与文化性相结合。二是对校园的美化绿化进行统一规划,使其布局合理、规范,给人以整洁、美观之感。三是不断优化校园音响广播系统,每年学院拨付一定经费用于学院广播站改善播音设备设施,对音响设备进行及时的更新与维护。四是保持校园内所有教育活动、生活场所洁净。五是搞好学校周边环境的综合治理。通过狠抓落实,基本实现了学校及周边环境的明显改观,育人环境得到了进一步优化,师生安全感有了明显增强。
(二)营造人文氛围
一是精心设计校园育人环境和文化氛围。主要是在校史室、建筑墙面、宣传橱窗、走廓、楼梯的文化牌上,以校训、校标、四爱精神等内容,还包括中央、省市领导题词以及英华老校友、名人名言、人生警言佳句等,让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风的熏陶和感染。二是坚持以正确舆论为导向。学院高度重视舆论文化的建设,注重加强校园文化阵地管理,坚持健康高雅的文化舆论为导向。黑板报、宣传栏、广播站、新闻报道,分管人员都要亲审稿件,进行严格把关,确保了校园文化的先进方向,真正做到了“以正确的舆论引导人”。