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3+2《商务英语》专业培养方案(2014)
发表时间:2014-04-25  编辑:外语系

 

3+2商务英语专业培养方案

2014年)

一、招生对象与学制

招生对象:中职生对接高职:2

修业年限:4                                                           

二、社会需求调查与培养规格

1. 社会需求调查

    为了贯彻落实福建省教育厅关于我省中长期教育改革与发展规划的精神,进一步深化职业教育,畅通技能型人才成长“立交桥”,加快推进现代教育职业体系的建设。鉴于福建省自身地理位置的优越,对外开放程度非常高,至今我省与全球200多个国家和地区建立了贸易往来,外商直接投资项目达到2000多个,福建成为全国第三大外商投资省。随着改革开放和海峡西岸经济区进一步发展,外向型经济也在蓬勃发展,外资企业的数量不断增加,大量操作性和服务性较强的行业和涉外工作岗位不断涌现,出现多层次,多样化的人才需求。具有综合能力,特别是外语语言能力的技能型、应用型人才深受企业的欢迎,因此,我系与中专合作实行3+2商务英语专业的模式,给中职校毕业生继续深造的渠道。

2. 培养规格

     本专业针对中职校毕业生,通过在中专年中职专业学习,进入英华学院进行二年商务英语专业学习。本专业旨在培养适应福州市及福建省经济发展和海西建设的需要,培养具有良好综合素质,比较扎实的英语专业基础掌握英语听、说、读、写、译的语言基本技能,同时掌握现代文秘专业知识和基本理论,了解商务,贸易运作规律,具有创业精神,良好的道德和健全体魄的高素质技能型人才,毕业后能胜任从事涉外商务贸易方面的第一线服务与管理人员。

通过系统的培养,本专业的学生应达到以下规格要求:

1、知识要求:

  1)社会道德、职业道德、法律理论等方面的知识

  2)计算机和网络应用、英语语言应用等方面的知识

  3)主要英语国家概况,跨文化等方面的知识

  4)涉外商务、贸易方面的知识

  5)公共关系、社交礼仪等方面的知识

  6)英语教学方面的知识

2、岗位基本技能要求:

  1)无纸化办公能力

  2)企业常用文书、经贸函电写作能力

  3)(在英语环境下)进行一般商务,贸易活动能力

  4)企业单位管理与服务能力

3、素质能力:

1)思想道德素质:遵守涉外法律法规,具有良好的思想品德,行为规范和职业道德,具有自觉学法、懂法、守法的意识,具有科学的世界观、人生观和价值观。

     2)文化素质:具有良好的文化素质,有适应职业变化的终身学习的能力。

3)专业业务素质:掌握英语听、说、读、写、译五项基本技能。英语语言知识比较扎实,能胜任一般场合对外交流工作。掌握商务,贸易等方面的知识和技能,具有熟练运用计算机进行无纸化办公的基本能力。

4)身心素质:具有健康的体魄,良好的社会适应能力和吃苦耐劳的精神,具有较好的心理调节能力和心理承受能力。

2. 培养规格

    本专业旨在培养面向福州及福建省商贸服务与管理第一线,具有良好职业道德和创新精神,德、智、体、美全面发展,并具有较强的英语应用能力和商务,贸易知识以及企业所需的基本商务,贸易实践技能的高素质专门人才。毕业后能够在外向型企业、三资企业等从事相关业务和涉外营销工作。

    通过系统的培养,本专业的学生应达到以下规格要求:

   1、知识要求

     1)社会道德、商贸职业道德、法律理论等方面的知识

     2)计算机应用、英语语言应用等方面的知识

     3)公共关系、礼仪等方面的知识

     4)涉外商贸运营、管理、服务等方面的知识

     5)商英语翻译、商谈判等方面的知识

   2、岗位基本技能要求

     1)办公设备使用能力

     2)办公软件处理与网络搜索能力

     3)企业常用文书、经贸函电写作能力

     4)商英语谈判基本能力

     5)外事接待能力

     6)市场营销能力

   3、素质要求

      1)思想道德素质:遵守涉外法律法规,具有良好的思想品德,行为规范和职业道德,具有自觉学法、懂法、守法的意识,具有科学的世界观、人生观和价值观。

      2)文化素质:具有良好的文化素质,有适应职业变化的终身学习的能力。

3)专业业务素质:具有较强的英语听、说、读、写、译能力,能应用计算机及网络技术,具备在英语环境下进行涉外文秘、商务,贸易谈判、商翻译、进出口业务等国际商务,贸易活动的技能。

4)身心素质:具有健康的体魄,良好的社会适应能力和吃苦耐劳的精神,具有较好的心理调节能力和心理承受能力。

三、职业面向与证书

   1、职业面向

本专业培养的毕业生适应外向型企业,三资企业以及涉外商机构等所需的工作岗位,可从事文秘、口笔译及进出口业务相关的工作,工作岗位有:

   1)国际贸易公司的外贸业务员、单证员、管理员

   2)商机构的各级(涉外)文秘岗位

(3)企业的营销人员

2、职业技能与资格证书

      本专业融入的职业资格考证内容,积极推行双证书制度,通过学习,根据专业特点可以参加下列职业技能或职业资格证书考试。

     1)职业技能证书:

        英语应用能力考试A级证书 (必考)

        全国大学英语四、六级考试证书

剑桥商务英语

        福建省高等院校学生计算机应用水平等级考试一级证书

     2)职业资格证书:

序号

证书名称

发证部门

考证时间

要求

1

商务英语口语

国家劳动保障部门

8学期

必考

2

(涉外)秘书证书

国家人事部

7学期

自选

3

英语笔译证书

国家人事部

8学期

4

外贸业务员资格证书

国家贸易学会

8学期

5

国际商务单证员

商务部中国对外贸易经济合作企业协会

8学期

7

外销员从业资格

人事部、对外贸易经济合作部

9学期

8

英语口译证书

国家人事部

9学期

四、知识结构、能力结构及要求

本专业课程结构体系包括五个模块:1、通识文化课程;2、职业基础课程;3、职业核心课程;4、职业延展课程;5、综合能力选修课程。这五大模块重在培养学生的六大能力:1、基本素质能力;2、商英语应用能力;3、计算机应用能力; 4、现代办公基本技能;5、商务,贸易活动和进出口业务基本技能;6、涉外文秘与翻译基础能力。这五大模块相互关联,层层推进,从学生的思想道德素质、文化素质、专业业务素质和身心素质等方面将学生培养成涉外企业、三资企业以及商机构等青眯的高素质技能型专门人才。

如图所示:

     培养模式:专业人才培养模式是以就业为导向,以工学结合为切入点,以培养职业能力为主线,构建行业通识模块+职业方向模块+职业拓展模块的培养模式,积极推行订单式培养,双证书制度和英语特色教学。按照国家职业资格标准确定专业教学标准,根据职业资格证书考试大纲制定相关课程的教学大纲,将职业资格标准融入到课程标准中,培养能满足服务与管理等一线工作需求的高素质技能型的人才。

    教学方式:以培养岗位职业能力为教学目标,分析职业技能需求,精心设计专业课程体系。按照实际、实用、实践的原则,建立以必需、够用的理论教学体系,突出理论知识的应用性,强调理论知识对培养动手操作能力的指导作用,理论教学与实践教学,技能训练同步进行。在教学中采用案例教学、情景教学、 任务型教学等方法,模拟工作现场,尽量导入企业工作流程,达到教、学、做一体的目的,并注重培养学生的竞争意识、团队精神、自主学习能力与创新意识。

    实训环节:实训环节由课程实训、专项实训和综合实训等有机组成,其中课程实训,目的是验证学生是否掌握所学到的技能点。通常在模拟工作的环境下,进行单项操作;专项实训属操作性实训,目的是运用所掌握的操作技能,通常在仿真工作的环境下进行任务式操作;综合实训属工作性实训,目的是通过实训操作提升工作经验,通常在真实工作现场环境下,进行步骤全流程综合性工作操作。本专业采取三步实训:一体化课程实训、校内实训和校外实训。学生1-3学期安排一周校内专项实训,第4学期安排顶岗实习。

六、主干课程

英语语言模块:英语语法、英语听力实践、英语口语实践、经贸英语函电、

     外贸英语口语、英语翻译

商务知识模块:国际贸易理论与实务、电子商务概论、国际金融、国际商法、

    市场营销、会计学基础。

 

商务英语课程体系

课程模块

课程内容

实践活动

课程目标

通识文化课

思品与法基,毛邓三概论,军事教育,形势与政策,大学语文,体育,计算机应用基础,就业指导

军训,入学教育,校史教育,社会实践,体育竞赛,计算机应用实训

主要培养职业道德,创新能力,自主能力,掌握职业基本素质和能力

职业基础课

国际金融(二),国际商法,会计学基础(二)

综合英语,英语泛读(一),

英语语法,

课程训练

主要掌握英语语言知识和培养专业基础能力

职业核心课

国际贸易理论与实务,

电子商务概论,

英语口语实践,

英语听力实践,

经贸英语函电,

经贸英语口语,

英语翻译

剑桥商务英语,

专项实训,综合实训,

毕业实习报告

课程训练,

第二课堂活动,

专项实训:英语口语实训,英语翻译实训,英语经贸函电写作实训,市场营销活动实训,商情景接待模拟实训

主要培养本专业的职业技术能力,核心技能,使学生胜任主要职业岗位群的工作能力

 

岗位群的主要职业技能与支撑的课程和实践一览表:

主要职业岗位群

职业岗位技能

支撑的课程与实践

外贸业务员

企业常用文书、经贸函电写作能力

经贸英语函电,大学语文,英语写作,剑桥商务英语,英语经贸函电写作实训

商贸英语谈判的基本能力

经贸英语口语,英语口语实训,英语翻译实训,英语翻译,语言交际艺术,社交礼仪,外贸口语实训,经贸英语口语

市场营销能力

市场营销,市场营销实训,国际贸易理论与实务,国际经贸技术合作,语言交际艺术,社交礼仪,

市场营销员

市场营销能力

 市场营销,市场营销实训语言交际艺术,社交礼仪,

单证员

1)无纸化办公能力   

计算机应用基础,数据库应用,文献信息检索,大学语文,数据库应用实训,单证制作实训

2)企业常用文书、经贸函电写作能力

经贸英语函电,剑桥商务英语,英语经贸函电写作实训,大学语文

管理员

企业单位管理与服务能力

计算机应用基础,会计学基础,物流管理,语言交际艺术,社交礼仪,数据库应用实训

 

七、教学活动时间安排表

1、教学活动周进程时间安排表(表1

教学活动周进程时间安排表

学年

学期

理论教学与

课程实训

实训周

考试

机动

假期

合计

1

16

 

2

1

4

23

2

16

 

2

1

8

27

3

16

 

2

1

4

23

4

16

 

2

1

8

27

5

16

1

1

1

4

23

6

16

1

1

1

8

27

7

16

1

1

1

4

23

8

16

1

1

1

8

27

9

12

5

1

1

4

23

10

 

17

 

2

 

19

合计

140

26

13

11

52

242

注:机动时间可用来安排其它活动,如:军事课(军训及军事理论)、入学(毕业)教育、承担考试任务、临时假期活社会实践等。

 

2、专项实训项目教学时间安排表(表2

2   专项实训项目教学时间安排表(周)

 

项目性质

序号

项目名称

总周数

 

 

中职阶段

高职阶段

学年

学年

学年

5

6

7

8

9

10

1

认知实习

1

26

1

 

1

 

 

 

 

2

英语口语实训

1

26

1

1

 

 

 

 

 

3

数据库应用实训

1

26

1

 

 

1

 

 

 

4

商贸英语翻译实训

1

26

1

 

 

 

1

 

 

5

单证制作实训

2

52

 

 

 

 

 

2

 

6

英语经贸函电实训

1

26

 

 

 

 

 

1

 

7

资格证书考试实训

1

26

1

 

 

 

1

 

 

8

市场营销活动实训

1

26

1

 

 

 

 

1

 

总计

9

234

9

1

1

1

2

4

 

     

 

(表3-2高职阶段)

课程名称

考核

方式

学分

课内学时

集中性

实践教学

学时分配

考试

考查

总学时

理论

授课

课程

实训

综合

实训

第一

学年

第二

学年

7

8

9

10

通识文化课程

1

思修与

法基

 

3

48

32

16

 

 

3

 

 

 

2

毛特

概论

 

3

48

32

16

 

 

 

3

 

 

3

军事

教育

 

2

32

16

16

 

 

 

 

 

 

4

形势与政策

 

1

16

16

0

 

 

1

 

 

 

5

大学

语文

 

2

32

32

0

 

 

2

 

 

 

6

体育

 

2

32

8

24

 

 

2

2

 

 

7

计算机基础

 

4

64

32

32

 

 

2

2

 

 

8

就业

指导

 

2

32

16

16

 

 

 

 

 

 

小计

 

 

19

304

184

120

 

 

10

7

 

 

职业基础课程

8

国际贸易理论与实务 

 

3

48

24

24

 

 

 

 

3

 

9

跨文化交际

 

 

3

48

24

24

 

 

 

 

3

 

10

电子商务概论

 

3

48

24

24

 

 

 

 

3

 

11

综合英语

 

8

108

54

54

 

 

4

4

 

 

12

英语泛读 

 

4

64

32

32

 

 

2

2

 

 

13

英语

语法

 

3

64

32

32

 

 

3

 

 

 

课时小计

 

 

24

380

190

190

 

 

9

6

9

 

职业核心课程

 

14

单证制作

 

 

 3

48

24

24

 

 

 

 

3

 

15

英语听力实践

 

9

144

48

96

 

 

3

3

3

 

16

实用应用文写作

 

 

4

64

20

44

 

 

 

2

2

 

17

经贸

英语

函电 

 

3

48

16

32

 

 

 

 

3

 

18

英语口语

 

9

144

48

96

 

 

3

3

3

 

19

英语翻译 

 

4

64

32

32

 

 

 

2

2

 

20

剑桥商务

英语

 

4

64

32

32

 

 

2

2

 

 

21

专项

实训

 

 

3

0

0

0

78

 

 

 

 

 

22

综合实训(

毕业顶岗实习和报告)

 

 

12

0

0

0

0

312

 

 

 

 

小计

 

 

51

576

220

356

78

312

8

12

16

 

必修课合计

 

 

94

1260

594

666

78

312

27

25

25

 

职业延展课程(至少选4学分)

23

国际

贸易

 

3

48

48

 

 

 

 

 

 

 

24

市场营销

 

2

32

24

8

 

 

 

 

 

 

25

物流管理

 

2

32

24

8

 

 

 

 

 

 

26

会计学基础

 

2

32

24

8

 

 

 

 

 

 

27

英语报刊选读

 

2

32

16

16

 

 

 

 

 

 

28

日语

 

2

32

16

16

 

 

 

 

 

 

小计

 

 

4

64

40

24

 

 

 

 

 

 

综合能力选修课程(至少选4学分)

39

数据库应用

 

4

64

32

32

 

 

 

 

 

 

30

文献信息检索

 

2

32

16

16

 

 

 

 

 

 

31

社交

礼仪

 

1

16

8

8

 

 

 

 

 

 

32

形体

训练

 

1

16

8

8

 

 

 

 

 

 

33

音乐

欣赏

 

1

16

8

8

 

 

 

 

 

 

34

 

 

1

16

8

8

 

 

 

 

 

 

35

语言交际艺术

 

2

32

24

8

 

 

 

 

 

 

小计

 

 

4

64

32

32

 

 

 

 

 

 

总计

 

 

102

1388

666

722

78

312

 

 

 

 

说明:

1、本课表中的课程名称和具体上课学期均留有余地,可以根据具体情况做调整,综合实践课(包括见习、毕业实习,军训、劳动未包含在内)。

2、本课表中的职业延展课程根据实际情况安排。

3、实践/总学时=1112/1778=62.5%

 

 

八、 毕业要求

1、学生完成培养计划规定的理论与实践教学环节,取得102学分。

2、取得培养计划规定要求的相关职业技能和资格证书。