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经济管理系简介

金融管理实务培养方案
发表时间:2016-04-28  编辑:经济管理系

 

金融管理专业培养方案

 

一、招生对象与学制

招生对象:高中毕业生、高职单招、中专、职校、技校保送生

学制:3

学制3

修业年限:5

二、社会需求调查和培养目标

(一)、市场需求分析

1、金融行业环境分析

金融业是由银行、证券机构、投资和保险机构等金融机构组成、涵盖各种金融业务的统一整体。但从目前情况看,各类金融机构的发展是不均衡的。

1)、传统银行业

随着金融业务科技化、电子化程度的提高,传统的银行业务正在逐步收缩,需要的人员越来越少。如全美最大银行—美洲银行负责全国近1900家分支行,每天负责几百亿美元交易的清算中心仅有200人。有人预言,本世纪,银行将融入小小电脑之中,真正的银行已成为无形的市场,银行提供的是一种不见面的服务。另外,银行分支机构设置过多过细,很多没有存在的必要,现在正在撤并,大力精简机构,裁减冗员,吸收毕业生的能力将大大下降。

2)、投资银行业

与传统银行业形成鲜明的对比,投资银行业却蓬勃发展。投资银行业的发展对人才的需求主要依赖于两个方面:一是证券业的发展。从1990年证券交易所开业,中国证券业只有十几年的历史,但其发展速度却相当快。证券业的纵深发展,需要吸收大量的从业人员。二是金融工具和金融业务的创新,金融产品多元化、银行服务全能化,是全球金融业的发展趋势。这些新的业务领域亟需一批专业素质较高的人才。在目前的人才市场上,新兴的金融专业人才十分缺乏,而目前高校培养出来的金融、财经类毕业生大多存在知识结构不完善、整体素质不高等问题。金融业从业人员必须具备良好的综合素质,如熟悉各种经济金融法规,熟练操作电脑和运用先进的通讯传输手段、思维敏捷,善于策划,富有创新意识和风险意识。

为了加快我国资本市场的发展,国务院曾发布了关于发展资本市场的九条意见,其中重点提出,要健全资本市场体系,丰富证券投资品种,要把证券、期货公司建设成为具有竞争力的现代金融企业,基金管理公司要进入资本市场。《意见》的发布对于未来我国投资银行业的发展起到重大促进作用。

3)、保险业

中国保险业市场快速发展,保险业务品种日益丰富,保险业务范围逐步扩大,保费收入较快增长,居民保险消费与住房、汽车消费一起,将成为21世纪初中国人的“三大件”。我国目前的保险深度及保险密度都很低,从而为保险市场提供了巨大的发展空间;居民收入水平的不断提高,将为保险业市场规模的扩大提供良好的经济基础。然而,我国当前保险普及率不高,仅有4.5%的居民购买了商业保险,但据预测在未来3年里49.9%的城市居民将考虑购买保险产品。

综合来看,保险公司需要三大类人才,第一类是面向市场的营销人才,这里并不是指单纯的保险代理人,而是参与企业管理组织,帮助建立营销渠道的经理层人才;第二类是负责公司内部管理运营的人才,如分公司经理、公司内部主管等;第三类是专业人才,即适于保险业专业需求的专才,如精算师,核保、核赔师、专业投资人才等。这些人在国际保险行业内有通行的考核标准和统一的资格要求。我国保险业的快速发展令世界侧目,而保险业的“军师”—精算师人才的严重匮乏,将成为制约我国保险业发展的“瓶颈”。

(二)、职业分析

1、职业能力分析

(1)、金融专业人才应具有比较扎实的经济、管理、金融理论知识。金融专业毕业生主要从事金融领域的实际工作,而且大都要从最基本的工作做起,因此知识的应用构成了金融教育的最终目的。但是,金融领域知识宽泛,工作岗位繁多,金融毕业生进入社会从事工作所需的知识和技能不可能在学习期间全部解决。因此,加强学生的理论基础教学,提高学生的基本素质,培养学生的可持续发展能力和从事实际工作的适应能力,就成为金融教育的直接目的。也就是说,我院金融专业教育要实施在宽口径、厚基础上的专业教育。

(2)、金融专业人才应具有很强的从事金融业务工作的能力。在强调理论基础的同时,必须注重学生应用能力的培养。

(3)、具有较强的外语、计算机应用能力。市场经济是开放的经济,中国经济的国际化和国际经济的一体化,都迫切需要既懂得经济理论与业务,又懂得国际经济惯例,并有较强国际交往能力的人才。21世纪的金融人才应该有较深的外语水平,这一点毋庸置疑。计算机是现代化的经济管理工具,适应工作的要求,金融专业学生必须具有较强的计算机应用能力。

(4)、具有较强的市场经济意识和社会适应能力。为了适应社会主义市场经济的要求,我们所培养的金融人才必须具有较强的市场经济意识,

() 、培养目标与培养规格

1、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,适应21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要,适应海峡西岸地区经济发展需要掌握金融基础理论知识,具备较强的商业银行业务处理能力、金融会计核算能力、金融业务营销能力、证券投资分析能力,熟练掌握银行业务、证券业务、保险业务操作技能的。能从事金融管理工作的应用型、技能型高等职业技术人才。

2、培养规格

1)、基本要求

热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理;具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法的品质;有良好的人际关系和协作精神;有独立思考、实事求是的科学态度和优良作风;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德;心理素质健全,审美观点正确,身体健康。

2)、专业要求

具有大学专科层次所需的基础文化知识及经济类基础知识,掌握经济金融方面的基本概念、知识、理论、制度、业务和技能,达到助理经济师(金融专业)所需的基础理论、专业技能和政策要求,使学生具备认识、分析、解决问题的能力,较强的学习能力、创新能力及良好的职业道德。能够运用外语、数学、计算机等工具;系统掌握金融专业的基础理论知识;熟练掌握银行业务、证券业务、会计业务的处理过程和方法;熟悉金融证券方面的法规政策;具有较强的证券投资分析能力、银行业务和证券业务操作能力。

三、职业面向与证书

1、职业面向

1)、证券交易前台服务工作;(2)、证券大户室管理工作;(3)、证券经纪员;(4)、证券分析与投资人员;(5)、银行客户经理;(6)、银行出纳与储蓄工作;(7)、银行对公业务工作;(8)、银行信贷工作;(9)、保险经纪人;(10)、保险代理人;

2、职业技能资格证书

本专业学生应获取的基本职业资格证书为:银行业从业资格证书。其他可获取的相关职业资格证书为:证券业从业资格证、保险从业资格证等、助理经济师(金融专业)、助理会计师。

四、知识结构、能力结构及要求

 

       
 
 
   

相关领域活动能力

 

 

 

 

                      

 

 

                                      

           
   
 
   
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

政治理

论知识

主要支撑课程:概论、思想品德修养与法律基础

文化基

础知识

主要支撑课程:外语、计算机基础、数学、有关人文知识课程

专业基

础知识

主要支撑课程:统计学原理、商业银行会计、金融法规、财政与税收、金融营销理论与实务、金融监管基础

专业知识

专业核心知识主要支撑课程:金融学概论、金融工程实务、国际金融实务、商业银行经营与管理、证券投资理论与实务、公司理财理论与实务、保险原理与实务、个人理财实务、货币银行学、商业银行客户经理、商业银行中间业务与信贷实务、金融信托与租赁

专业拓展知识主要支撑课程:证券投资技术分析、市场营销、金融审计、国际结算、经济法、专题讲座、商务英语等

基本能力

本专业应具备的基本能力:计算机、英语应用能力、普通话

主要支撑课程:大学英语、金融英语以及显性课程

培养方式或途径:课内实验实训、独立实验实训、综合实训项目;参加国家计算机等级考试、英语AB级或四、六级考试、金融英语初级考试;举办英语演讲、网页设计比赛等相关活动

专业技能

本专业应具备的专业技能:点钞、会计凭证录入、传票掀打、储蓄、会计、信贷、信用卡等银行业务操作、风险控制与处置、投资理财

主要支撑课程:商业银行经营管理、中央银行与金融监管、商业银行会计、证券投资模拟实训、保险职场实训、银行业务操作实训(综合实训)、银行信贷模拟实训。

培养方式与途径:课内实验实训、独立实验实训、综合实训项目、职业技能比赛、模拟金融交易比赛、实训基地参观学习以及顶岗实习

学习能力

学习能力应属基本能力。知识经济、学习型社会环境中,学生必须学会学习、勤于思考,善于捕捉有用新信息,为后续发展奠定基础。支撑课程是各类显性、隐性课程。

创新能力

独立支撑的课程:创新能力培训;其他支撑课程是各类显性、隐性课程;职业生涯规划项目、学分制运作模式也为学生提供了想象与操作空间。

基本素质

本专业应具备的基本素质有:政治思想素质、道德素质、文化素质和身心素质

主要支撑课程:概论、思想道德与法律基础、各类显性、隐性课程

培养方式或途径:理论教学、实践教学、团课活动、课外学术科技活动、学术讲座、社团组织活动活动等

业务素质

主要支撑课程:各类显性、隐性课程

培养方式或途径:理论教学、实践教学、课外学术科技活动、学术讲座、社团组织活动等

五、培养模式与教学方式

1、培养模式

本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握金融基础理论知识,要求学生具备良好的思想政治道德素质;具有一定的人文科学和自然科学基础理论知识;能够运用外语、数学、计算机等工具;系统掌握金融专业的基础理论知识;熟练掌握银行业务、证券业务、会计业务的处理过程和方法;熟悉金融证券方面的法规政策;具有较强的证券投资分析能力、银行业务和证券业务操作能力。

具备较强的商业银行业务处理能力、金融会计核算能力、金融业务营销能力、证券投资分析能力,熟练掌握银行业务、证券业务操作技能的高等技术应用性人才。学生毕业后,主要在商业银行、信用社、邮政金融机构、证券公司、保险公司以及相关中介机构从事一线岗位的业务操作和管理工作。

2、教学方式

采用“集中突破,逐步深入,加强实践环节,强调工作现场实际应用操作,以职业技能需求细化分析为根据,以满足岗位技能的要求为目标,推广“行动导向教学法”,使理论教学与案例教学、互动教学和丰富多彩的实训教学相结合,强调学生主动参与、小组协作、应用实训与课堂教学并重”的教学方式。

3实训方式

实训环节由课程实训、专项实训和综合实训三种有机组成,其中课程实训属于验证性实训,目的是验证与掌握所学到的技能点,通常在模拟工作现场和银行业务操作软件的环境下,进行金融业务操作,通过实训掌握和验证所学理论知识;专项实训操作性实训,目的是运用所掌握的操作技能,通常是在实训基地在现实的工作现场进行操作;综合实训通过实训基地及毕业顶岗实习来实现,属于工作性实训,目的是通过实训操作提升工作经验,通常是在真实工作现场环境下,进行分步骤全流程综合性操作。

 

六、主干课程

金融学概论、国际金融实务、商业银行经营与管理、证券投资理论与实务、公司理财理论与实务、保险原理与实务、个人理财实务、货币银行学、商业银行客户经理、商业银行中间业务与信贷实务、金融信托与租赁等。