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三专17级商务英语专业人才培养方案
发表时间:2017-06-23  编辑:外语系

 

商务英语专业人才培养方案

 

一、专业名称与代码:商务英语   670202

、招生对象与学制

招生对象:高中毕业生,高职单招

学制:3

修业年限:5

三、社会需求调查与培养规格

(一)社会需求调研

福建省由于自身的地理位置,是个开放度非常高的省份。近年来,政府对经济结构、产业结构进行战略性的调整,增强了区域性的经济活力,随着高铁的迅速发展和凭借区域性的优势,福建省已被国家定位为“21世纪海上丝绸之路核心区”,被列为“一路一带”的国家发展战略地位,这无疑给福建省带来经济发展大提速的良好机遇。至今福建省与全球200多个国家和地区建立了贸易往来,外商直接投资项目达到2000多个,福建成为全国第三大外商投资省。随着改革开放和“海丝”核心区的经济进一步发展,福建自贸区的成立,外向型经济迅速的发展,外资企业的数量不断增加,同时更多的内资企业不断开拓涉外贸易,大量操作性和服务性较强的行业和涉外工作岗位不断涌现,对商务,贸易管理与服务的人才需求不断升温,吸引具有综合能力,特别是外语语言能力的外语技能型应用型人才。前景看好。

(二)培养目标与培养规格

1培养目标

本专业旨在培养拥护党的基本路线,热爱社会主义祖国,适应福建省、福州市、福州新区经济建设和社会发展各产业领域第一线岗位需要的,具有良好综合素质,比较扎实的英语专业基础掌握英语听、说、读、写、译的语言基本技能,同时了解商务、贸易运作规律的高素质技术技能型专门人才。

2培养规格

1)基本要求

拥护党的基本路线,热爱社会主义祖国,懂得马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理,努力践行社会主义核心价值观。

在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。

具备较快适应生产、建设、管理、服务等岗位需要的实际工作能力。

具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。

2)专业要求

掌握扎实的英语专业基本知识和英语语言应用知识。

掌握商贸英语应用的基础知识

掌握商务贸易业务的相关知识。

掌握一定的现代信息技术知识。

3)职业技术应用能力要求

具备较为的外语交流能力

较强的语言表达能力和人际沟通技巧。

具备一定信息技术能力。

具备商务服务礼仪技巧与市场营销能力。

具备中英文事务的处理能力。

具备商务贸易活动和进出口业务的基本技能

、职业面向与证书

(一)职业面向

1、初始就业岗位:货代助理、报关助理、单证员、商贸机构的各级涉外商务秘书接待以及服务人员

2、发展岗位:货运代理、报关员、业务代表、商务英语翻译

(二)职业技能证书和职业资格证书

 

1职业技能证书和职业资格证书

序号

证书名称

发证部门

考证时间

(首次)

相关联课程

或实训项目

要求

1

全国大学英语四、六级考试证书(含口语证书)

 

教育部考试中心

第二学期

综合英语、

英语听力实践、

英语口语实践、

英语语音、

听力实训

必考(二选一)

2

商务英语口语

等级证书

国家人力资源和社会保障部

第三学期

英语听力实践、

英语口语实践、

口才与演讲、

剑桥商务英语、

听力实训、

英语口语实训、

商务英语口译实训

3

剑桥商务英语(BEC))

英国剑桥大学考试委员会

第三学期

剑桥商务英语、

英语应用文写作、

商务英语笔译实训

自选

4

翻译专业资格(水平)考试

中国外文局、

人力资源社会保障部

第四学期

英语应用文写作、  商务英语口译实训、

商务英语笔译实训

 

 

、知识结构能力结构及要求

本专业的知识结构包括以下四大模块:1、公共课程;2、专业基础课程;3、专业课程;4专业拓展。由知识结构的四大模块则延伸出能力结构的以下六大模块:1、基本素质与能力;2、通用能力;3、英语专业基本能力;4、商贸英语应用能力; 5、商务,贸易活动和进出口业务基本技能;6、专业拓展能力。

 

2 知识结构、能力结构及要求与相应课程或活动设置关系表

序号

模块名称

素质与能力

相应课程或活动

1

基本素质与

能力

1、政治素质;

2、道德与职业道德;

3、法律意识;

4、身体、身心素质;

5、人文素质;

6、国防意识和军事素质

思想道德与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、计算机应用基础、体育、形势与政策、院级选修课、各类校内外文化活动、讲座和比赛、军训和国防教育讲座

2

通用能力

1.自我发展和管理能力;

2.社会交往与合作能力;

3、创新能力;

4、计算机基本操作能力。

创业与就业指导计算机应用基础、口才与演讲、顶岗实训、毕业实习各类校内外文化活动、讲座和比赛

3

英语专业基本能力

1、语音、语调的正确;

2、词法、句法、章法的规范;

3、词汇表达的得体;

4、听、说、读、写、译等技能;

5、外语实际运用能力的熟练。

综合英语、英语听力实践、英语口语实践、英语语音、英美概况、跨文化交际

4

商贸英语应用能力

1、听、说、读、写、译的基本商务英语技能;

2、能阅读和撰写英文商务信函、报告、合同、会议记录等商务类文件。

剑桥商务英语、单证制作、对外经贸函电、英语应用文写作

5

商务贸易活动和进出口业务基本技能

1、具备商务人员应有的基本素质;

2、熟悉商贸活动和业务的工作流程并参与其中。

剑桥商务英语、单证制作、对外经贸函电、消费者心理学、国际商法、经济应用文写作

6

专业拓展能力

1、外语实际运用能力的拓展;

2、职业资格证书和技能证书的规划和执行能力;

3、一定的商务英语口译能力;

4、一定的商务英语笔译能力;

5、商贸活动和业务的实际操作能力。

专业选修课、认知实训、考证实训、英语口语实训、听力实训、商务英语口译实训、商务英语笔译实训、英语经贸函电实训、单证制作实训

 

 

、培养模式与教学方法

(一)培养模式

按照专业培养目标和培养规格设置课程体系,实施职业能力为本,教学、做一体化的人才培养模式。根据这种人才培养模式,构建与此相适应的课程体系。第一学年主要开设公共课和专业基础课,第二学年主要开设以就业为导向的专业核心课以及职业岗位能力拓展课程,主要培养学生的职业岗位适应技能,第三学年主要进行校外顶岗实习和毕业实习。

注重推动教学内容、教学方法和教学手段的改革,重视学生校内学习与实际工作的一致性,实现课堂与实习地点的一体化,融“教、学、做”为一体,强化学生职业素养和职业能力。积极推行“双证书”制度和英语特色教学,按照国家职业资格标准来确定专业教学标准,根据职业资格证书考试大纲和职业资格标准来制定课程标准,培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的具有创新意识和创业能力的高素质技能型专门人才。

(二)教学方式

以培养岗位职业技术应用能力为教学目标,分析职业技能需求,精心设计专业课程体系。按照实际、实用、实践的原则,建立以必需、够用的理论教学体系,突出理论知识的应用性,强调理论知识对培养动手操作能力的指导作用,理论教学与实践教学,技能训练同步进行。在教学中采用案例教学、情景教学、任务型教学等方法,模拟工作现场,尽量导入企业工作流程,达到教、学、做体的目的,并注重培养学生的综合职业能力,包括专业能力,方法能力和社会能力。

积极推行“双证书”制度,按照国家职业资格标准来确定专业教学标准,在能力考核上实施“以认证代考试”、“以竞赛代考试”等方式,在课程考核上采用“开卷+闭卷”、“笔试口试”、“实际操作答辩”、社会调研报告等形式,提高学生综合能力。

(三)实训环节

由课程实训、集中性实训、顶岗实习和毕业实习等有机组成,其中课程实训,通常是在课堂教学过程中进行与完成的,目的是检验学生是否把所学到知识灵活运用,掌握技能点;集中性实训是操作性实训,尽量在仿真工作的环境下进行任务式操作,目的是培养学生的某项职业能力;顶岗实习和毕业实习属工作性实训,要求学生通过这个过程提升工作经验,在真实工作现场环境下,进行步骤全流程综合性工作操作,目的是学生使适应职业的要求,加强实践能力。

本专业学生14学期每学期安排一周校内集中性实训,第5学期安排学生到企业进行社会与劳动实践,实现顶岗实训,第6学期学生到企业毕业实习。

 

 

 

 

课程体系与专业核心课程

(一)课程体系

3 课程体系

 

 

 

 

 

 

思想道德与法律基础

 

 

 

公共课程

 

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

 

 

 

 

形势与政策

 

 

 

 

 

体育

 

 

 

 

 

创业与就业指导

 

 

 

 

 

计算机应用基础

 

 

 

 

 

军事教育

 

 

 

 

 

院级选修课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  * 综合英语

 

 

 

 

 

  * 英语听力实践

 

 

 

 

 

英语口语实践

 

 

 

 

 

英语语音

商务英语专业课程体系

 

 

专业基础课

 

英美概况

 

 

 

跨文化交际

 

 

 

 

 

      口才与演讲

 

 

 

 

 

  * 消费者心理学

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  * 剑桥商务英语

 

 

 

专业课程

 

  * 单证制作

 

 

 

 

  对外经贸函电

 

 

 

 

 

 英语应用文写作

 

 

 

 

 

经济应用文写作

 

 

 

 

 

国际商法

 

 

 

 

 

专业选修课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

认知实训、考证实训

 

 

 

 

 

听力实训、口语实训

 

 

 

集中性实训

 

商务英语口译实训、

商务英语笔译实训

 

 

 

 

英语经贸函电实训、

单证制作实训

 

 

 

 

 

 

 

 

 

顶岗实习

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

毕业实习

 

 

 

 

 

 

 

 

(二)核心课程

本专业的核心课程包括:综合英语、英语听力实践、消费者心理学、剑桥商务英语、单证制作部分核心课程的主要内容如下:

1、综合英语:本课程是商务英语的专业基础课程中的必修课。是一门培养学生听、说、读、写、译等基本功的技能课。第一学期与学生入学前的英语基础作衔接,重点教授基础语言知识,包括语音、语法、词汇与篇章的结构、理解等,培养学生运用英语进行交际的基础。第二学期的学习以第一学期为基础,更加侧重语言技能的训练,尤其是说、写、译等输出方面的能力。词汇和阅读文章的难度会有所提升,为进入高年级学习专业方向英语做好准备。

2、剑桥商务英语:本课程是商务英语的专业课程中的必修课。它是在学生掌握了一定的英语听、说、读、写能力的基础上,在商务情景中对商务技能的一种应用。该课程除了培养学生国际商务环境下的人际交流与沟通能力,还使学生了解国际商务就业岗位群的一般工作程序。该课程既引导学生如何准备剑桥商务英语考试,又培养学生在商务和生活中使用英语的能力。目前我系学生以剑桥商务英语初级为主,授课分两个学期完成。

3、单证制作:本课程是商务英语的专业课程中的必修课。在授予基本的外贸单证理论知识后,对学生专业技能进行强化训练,让学生对外贸单证知识有了充分的认识和专业的实践操作,为以后的实际工作做“无缝对接”奠定良好的基础。该课程分别以一笔出口业务和进口业务的为线索,以制作该笔业务的全体单证为任务,来完成整个教学过程,分成16个任务,授课分两个学期完成。

、教学活动时间安排表

(一)教学活动周进程时间安排表

 

4教学活动周进程时间安排表

学年

学期

课内

教学

实训

实习

军事教育

运动会

技能赛

考试

机动

合计

1

16

1

1.5

1

1

0.5

21

2

16

1

 

 

1

1

19

3

16

1

 

1

1

1

20

4

16

1

 

 

1

2

20

5

0

19

 

 

0

 

19

6

0

18

 

 

0

 

18

合计

64

41

1.5

2

4

4.5

117

注:机动时间可用来安排其它活动,如:入学(毕业)教育、法定节假日、临时社会实践、学院活动等。

 

(二)教学进程表

 

5  教学进程表

课程属性

序号

课程名称

课程类型

课程性质

考核方式

学分

学时数

周学时分配

考试

考查

总学时数

理论学时

实践学时

第一学年

第二学年

第三学年

1

2

3

4

5

6

公共课程

1

思想道德与法律基础

A

必修

 

3

48

48

0

3

 

 

 

 

 

2

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

A

必修

 

3

48

48

0

 

3

 

 

 

 

3

形势与政策

A

必修

 

1

16

16

0

1

 

 

 

 

 

4

体育

B

必修

 

4

128

32

96

2

2

2

2

 

 

5

创业与就业指导

B

必修

 

2

32

16

16

 

 

2

 

 

 

6

计算机应用基础

B

必修

 

4

64

32

32

 

4

 

 

 

 

7

军事教育

B

必修

 

2

52

8

44

 

 

 

 

 

 

8

院级选修课

B

公选

 

4

60

30

30

 

 

 

 

 

 

小计

 

 

 

 

23

448

230

218

6

9

4

2

 

 

专业基础课程

9

* 英语听力实践

B

必修

 

16

256

128

128

4

4

4

4

 

 

10

英语口语实践

B

必修

 

12

192

64

128

2

2

4

4

 

 

11

英语语音

B

必修

 

2

32

16

16

2

 

 

 

 

 

12

英美概况

B

必修

 

2

32

16

16

2

 

 

 

 

 

13

跨文化交际

B

必修

 

2

32

16

16

 

2

 

 

 

 

14

口才与演讲

B

必修

 

2

32

16

16

2

 

 

 

 

 

15

* 消费者心理学

B

必修

 

2

32

24

8

 

2

 

 

 

 

小计

 

 

 

 

38

608

280

328

12

10

8

8

 

 

专业课程

16

  * 综合英语

B

必修

 

10

160

96

64

6

4

 

 

 

 

17

* 剑桥商务英语

B

必修

 

8

128

64

64

 

 

4

4

 

 

18

  * 单证制作

B

必修

 

4

64

32

32

 

 

2

2

 

 

19

对外经贸函电

B

必修

 

4

64

32

32

 

 

2

2

 

 

20

英语应用文写作

B

必修

 

2

32

16

16

 

 

 

2

 

 

21

经济应用文写作

B

必修

 

2

32

16

16

 

 

 

2

 

 

22

国际商法

B

必修

 

3

48

24

24

 

 

3

 

 

 

23

专业选修课

B

专选

 

4

64

32

32

 

 

2

2

 

 

小计

 

 

 

 

37

592

312

280

6

4

13

14

 

 

总计

 

 

 

 

98

1648

822

826

24

23

25

24

 

 

 

 

说明:

1、课程名称栏中,带“*”的为核心课程。

2、课程类型:A表示纯理论课程,B表示理论实践课程,C表示纯实践课程。

3、课程性质:“必修”为必修课程;“公选”为院级选修课程;“专选”为专业选修课程。

4、院级选修课、军事教育课程均不计入周学时。

5、专业选修课程名称见表6所列。

 

6专业选修课课程名称一览表

序号

课程名称

总学时数

理论学时

实践学时

1

日语1

32

16

16

2

日语2

32

16

16

3

国际贸易理论与实务

32

16

16

4

商务英语口译

32

16

16

5

商务英语笔译

32

16

16

 

(三)集中性实训与顶岗实习、毕业实习时间安排表

 

7集中性实训与顶岗实习、毕业实习时间安排表

项目性质

序号

项目名称

学分

周数

第一学年

第二学年

第三学年

1

2

3

4

5

6

集中性

实训

1

认知实训、考证实训

1

1

 

 

 

 

 

2

听力实训、口语实训

1

1

 

 

 

 

 

3

商务英语口译实训、

商务英语笔译实训

1

1

 

 

 

 

 

4

英语经贸函电实训、

单证制作实训

1

1

 

 

 

 

 

顶岗实习

毕业实习

5

顶岗实习

16

16

 

 

 

 

 

6

毕业实习

16

16

 

 

 

 

 

总计

36

36

26

26

26

26

416

416

 

(四)课程类型学时分布表

 

 

8课程类型学时分布一览表

专业名称

A类课程学时

B类课程学时

C类课程学时

合计

理论学时

实践学时

商务英语

0

1200

592

608

936

总学时

A+B+C=2136

备注:

1、A类课程:纯理论课程;B类课程:理论+实践课程;C类课程;纯实践课程。

2、本表所填的课程学时为除公共课程外的所有课程学时(含专业技能实训和顶岗实习、毕业实习)。

 

(五)理论教学与实践教学学时、学分统计表

9理论教学与实践教学学时、学分统计表

环节类型

学分

学时

小计

学时百分比

理论教学

98

822

822

31.8%

课内实践性教学

826

1762

68.2%

集中性实训

专业综合实训

0

0

实践周

4

104

跟岗实习

0

0

顶岗实习

16

416

毕业实习

16

416

合    计

 134

 2584

备注:1、本表包括所有课程的学分、学时。

 

九、毕业要求

10三年制学生毕业要求

序号

项  目  要  求

1

完成专业人才培养方案规定的理论与实践环节,获得134学分。

2

计算机应用能力:获得全国计算机等级考试一级合格证书,或通过学校组织的计算机应用能力测试。

3

英语应用能力:获得全国英语等级考试A级证书,或通过学校组织的英语应用能力测试。

4

至少取得专业人才培养方案要求的1项职业资格证书或职业技能证书,或参加省级以上技能竞赛获得三等奖以上的成绩。

5

完成规定的顶岗实习和毕业实习。