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福州英华职业学院毕业生毕业(顶岗)实习实施方案
发表时间:2013-06-21  编辑:admin

 

福州英华职业学院
毕业生毕业(顶岗)实习实施方案
 
各室、处、馆、系:
根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)和《关于加快高等职业教育改革 促进高等职业院校毕业生就业的通知》(教高[2009]3号)精神,学院积极推进工学结合的人才培养模式改革,把实践性教学贯穿于人才培养的全过程,进一步强化学生的专业技能、职业素质和社会能力的培养。为能顺利推动毕业(顶岗)实习工作,进一步加强毕业(顶岗)实习管理,确毕业(顶岗)实习的质量和效果,特制定毕业生毕业(顶岗)实习实施方案如下:
一、指导思想
1、毕业(顶岗)实习既要有明确的学习任务,又要有生产任务,学习要与生产结合,生产要与学生学习相联系;各专业要加强和企业在毕业(顶岗)实习、教学方案设计与实施、指导教师配备、协同管理等方面的合作,确保毕业(顶岗)实习的教学效果;各系部要与合作企业一起加强针对岗位任职需要的技能培训,大力提升毕业生的技能操作水平,提高就业能力。
2、要稳步推进学生毕业(顶岗)实习工作,努力形成以学院为主体,企业和学院共同教育、管理和训练学生的教学模式,使毕业(顶岗)实习工作走向规范化、制度化。
3、鼓励毕业(顶岗)实习与就业有机结合,在保证毕业(顶岗)实习教学任务完成的情况下,与毕业(顶岗)实习总结报告紧密结合,力求做到毕业(顶岗)实习、就业的有机结合。
4、学生参加毕业(顶岗)实习,由学院招生就业实训办及相关部门安排,也允许学生个人联系实习单位。学生个人联系实习单位的,须本人提出书面申请,上交《福州英华职业学院学生自主联系毕业(顶岗)实习协议书》,家长签字,并经过学院实训办和学生处审核同意后方可离校实习,实习期间如发生违法违纪或人身意外伤害等事故的,由学生本人负责。无论是学院推荐还是学生个人联系实习单位的,学生均须与所在系签订实习协议。
二、实施方案
(一)、学院、学工处、各系及各个班级分别成立毕业生毕业(顶岗)实习领导小组
1、学院成立毕业(顶岗)实习工作领导小组
组 长:陈和巢
副组长:林可基、林秋生、蒋文铿、严全明、
成 员:吴春琼、赖松泰、刘惠平、陈仰宁、林振坤、庄国贤、陈其坤、上官甘林、陈桂溶、
2、学工处成立顶岗(毕业)实习工作小组,领导小组办公室设在院实训办
组 长:赖松泰
副组长:刘惠萍、郑宇星
成 员:谢伟红、张悌忠、余丽梅、伍予忱、张在福
3、各系应成立毕业(顶岗)实习指导小组,小组成员由系主任、毕业(顶岗)实习专干、带队教师、专业负责人、企业管理人员、所在实习班辅导员及学生代表共同组成,系主任为第一责任人,毕业(顶岗)实习专干为直接责任人,负责毕业(顶岗)实习具体工作。各系小组成员应于6月底前报学院毕业(顶岗)实习工作领导办公室。
4、各班成立毕业(顶岗)实习小组(按实习单位或片区):        
(二)、每届学生毕业(顶岗)实习时间是第三学年。全程共分为三个阶段。
1、岗前动员教育阶段
(1)、各系安排落实校内指导老师,完成《毕业(顶岗)实习任务书》及其它相关材料的撰写。
(2)、各系和学工处要于6月底前认真做好岗前教育和动员,组织学生学习《福州英华职业学院毕业(顶岗)实习管理规定》,了解实习的意义、主要内容和组织安排意见,进行毕业(顶岗)实习教育和培训。向每一位毕业生发放《毕业(顶岗)实习手册》、毕业(顶岗)实习任务书》、《毕业(顶岗)实习协议书》等材料,讲授《毕业(顶岗)实习手册》及《毕业(顶岗)实习报告》的填写、撰写要求和方法。
2、岗位安排阶段。
各系(部)、招生就业实训办公室等提前与有关企业、实习实训基地联系,落实毕业(顶岗)实习岗位,签订毕业(顶岗)实习协议书。参加毕业(顶岗)实习的专业学生原则上都要在9月份以前落实毕业(顶岗)实习单位并参加毕业(顶岗)实习。
3毕业(顶岗)实习实施阶段
内容包括综合训练、毕业(顶岗)实习手册的撰写,实习的巡查。学生按时将《毕业(顶岗)实习协议书》一式三份,交一份给指导老师存于系部。学工处做好学生的安全稳定工作,配合各系指导老师做好实习单位的统计,并报送招生就业实训办。
4毕业(顶岗)实习总结阶段
学生按时将《毕业(顶岗)实习手册》交于所在系(部),并做好毕业(顶岗)实习的成绩评定汇总,最后由系(部)负责做好顶岗实习材料的整理和归档,进行经验总结与交流、表彰工作。
三、组织管理
(一)、专业指导教师、辅导员要加强对毕业(顶岗)实习的管理、指导与考核,切实落实学生毕业(顶岗)实习的单位跟踪管理。
各专业的《毕业(顶岗)实习任务书》应该结合专业要求明确学生毕业(顶岗)实习期间的学习任务,同时作为教师教学任务予以对应落实,细化教师在学生毕业(顶岗)实习期间的教学具体任务。
要进一步明确毕业(顶岗)实习指导教师和学工处辅导员的工作职责、工作程序和指导任务,强化责任意识,随时跟踪学生的顶岗和就业情况,顶岗实习信息按三个层面的标准进行跟踪和采集,一是精细化标准,要求统计每个学生的毕业(顶岗)实习具体部门,了解学生岗位的业务流程、工作规范、处理方法,作为教师在学生毕业(顶岗)实习期间的教学具体任务;二是规范化标准,跟踪学生单位到位,提供监控质量文件;三是基本标准,保证学生随时联系,提供学生毕业(顶岗)实习单位。
(二)、各系(部)要进一步完善毕业(顶岗)实习的监督与考核机制,加大实地检查、巡视和指导的力度。
按照精细、规范、基本标准的要求,定期对毕业(顶岗)实习系统内的信息进行抽查。如发现有毕业(顶岗)实习信息严重失真、学生失去联系、学生无故不参加毕业(顶岗)实习等情况,将追究有关人员的责任,并按教学事故进行严肃处理。
(三)、各专业指导老师应加强与企业沟通协作完成学院实践教学各项任务。
毕业(顶岗)实习期间,指导教师既要指导学生毕业(顶岗)实习,又要指导学生完成《毕业(顶岗)实习报告》的撰写;
(四)、校企双方教师加强沟通、分工协作,努力实现毕业(顶岗)实习与毕业就业的有机结合。
学生在学院安排毕业(顶岗)实习的实践过程中,学生若完成毕业(顶岗)实习任务取得相应规定的学分,在签订《毕业生就业协议书》的基础上,经学院审查核实后,允许学生到就业单位进行毕业实习。
 
 
福州英华职业学院
二0一三年六月十日