《商务英语》专业人才培养方案

(2015年)

一、招生对象与学制

招生对象：高中毕业生，高职招考生

学 制：3年

修业年限：5年

二、社会需求调查与培养规格

1. 社会需求调查

福建省由于自身的地理位置，是个开放度非常高的省份，近年来，通过“海西”经济区的建设与发展，对经济结构、产业结构进行战略性的调整，增强了区域性的经济活力，随着高铁的迅速发展和凭借区域性的优势，福建省已被国家定位为“21世纪海上丝绸之路核心区”，被列为“一路一带”的国家发展战略地位，这无疑给福建省带来经济发展大提速的良好机遇。至今福建省与全球200多个国家和地区建立了贸易往来，外商直接投资项目达到2000多个，福建成为全国第三大外商投资省。随着改革开放和“海丝”核心区的经济进一步发展，福建自贸区的成立，外向型经济迅速的发展，外资企业的数量不断增加，同时更多的内资企业不断开拓涉外贸易，大量操作性和服务性较强的行业和涉外工作岗位不断涌现，吸引具有综合能力，特别是外语语言能力的外语技能型应用型人才。对商务，贸易管理与服务的人才需求不断升温，前景看好。基于以上认识，开设商务英语专业（+日语）完全是适应本区域经济建设与发展的需要，培养与输送第一线服务与管理技能型的应用人才。

2. 培养规格

本专业旨在适应“海丝”核心区及自贸区经济发展对人才的需求，培养具有职业综合能力并具有较强的英语应用能力以及初步掌握日语应用及学习能力，具有商务，贸易知识以及企业所需的基本商务，贸易实践技能的高素质专门人才。毕业后能够在外向型企业、三资企业等，从事服务与管理的相关业务和实操运营工作。

通过系统的培养，本专业的学生应达到以下规格要求：

有一定的理论基础，而更强调理论在实践中的应用，具备综合职业能力。综合职业能力包括专业所适应的岗位能力、方法能力和社会能力。

    1、理论知识：

    1）社会道德、商贸职业道德、法律理论等方面的知识

    2）计算机应用、英语语言应用等方面的知识

    3）公共关系、礼仪等方面的知识

    4）涉外商贸运营、管理、服务等方面的知识

    5）商贸英语翻译、商贸谈判等方面的知识

    2、专业所适应的岗位能力：

    1）办公设备使用能力和办公软件处理与网络搜索能力

    2）企业常用文书、经贸函电写作和单证制作能力

    3）商贸英语谈判的初步能力

    4）一般外事接待能力

    5）商贸英语口、笔译能力

    6）市场营销能力

　 7）日语初步应用和学习能力

    3、方法能力：

    1）具有从事职业活动所需的工作方法和学习方法，学会制定工作计划的步骤，解决实际问题的思路，评估工作结果的方式等。

    2）具有独立学习新知识、新技能的方法。

    3）养成科学的思维、工作和学习的习惯。

   4、社会能力：

   1）遵守涉外法律法规，具有良好的思想品德，行为规范和职业道德，具有自觉学法、懂法和守法的意识，具有科学的世界观、人生观和价值观。