2022年11月28日，思政部2022-2023学年第一学期思政课学生评教座谈会在学院平和楼104举行。会议由思政部主任胡继雄主持，22级100名学生代表参加了此次会议。

会议围绕思政课程教育教学质量提升这一主题，以学生座谈评估的方式，促进思政教师改进提升教育教学方式方法。会议主要分为两个阶段：第一阶段，由学生对各自《思想道德与法治》课教师进行教学质量评估。现场累计发出200份《教师教学质量评估表》。由学生填写后，共收回有效表格200份，有效数超过总人数的三分之二以上。第二阶段，从思政部教师各自教学班级中随机抽取学生代表共37人进行座谈。本着“客观、公正”的原则，进行了评教活动，现将评教情况汇总如下：

一、肯定之处

1.在教学态度上，绝大部分老师都能得到学生的认可，如有高度的责任心，对学生有耐心、爱心，教书育人，遵守教学纪律，并能以身作则，为人师表。

2.在教学内容上，能够从学生的实际情况出发，认真备课，内容充实，重点突出。在教学过程中，对学生一视同仁，鼓励学生主动探求知识点，耐心辅导。

3.在教学方法上，部分教师能够合理运用现代化教学手段，且教法灵活，课堂气氛活跃，注意知识性和趣味性的结合。

4.思政课堂是学习宣传马克思主义的主阵地；是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的主渠道。课堂纪律是教学质量的有力保证，绝大部分教师都能严格组织教学、合理安排时间，课堂纪律较好。

5.思政教师都能按时完成教学计划，多数学生能够接受并掌握课程的主要内容。

二、存在的不足

有个别思政教师与学生沟通互动偏少，不能最大程度地调动学生学习和积极性，教学方法需要进一步改进。

三、改进意见与措施

1.根据学生的特点，采用灵活的教学方法，尽可能的利用现代化手段，进行多媒体教学，充分调动学生的学习积极性，提高学生的学习兴趣。

2.鼓励教师大胆、合理、严格管理课堂纪律，以利于教学的顺利进行，保证教学效果。

3.加强教学经验交流，年轻教师要多向老教师学习、请教，积累经验，多听课，多钻研，努力提高自己的专业知识水平和教学水平。

最后，思政部胡继雄主任在与学生交流后指出，本学期《思想道德与法治》及《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》这两门课理论性较强，需要同学们更加认真地听讲，努力提升知识高度；同时，感谢同学们提出了宝贵意见，全体思政教师会认真听取学生评教意见，不断改进教学方式方法，努力提升整体教学水平。