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林国强院长首先对几年来我院“3+2”分段培养工作情况进行了介绍。他指出,人才培养是一个长期的工作,“3+2”分段培养技术技能人才,是高职院校人才培养模式的改革,希望与各中职学校之间多加强协调沟通与研究。教务处庄国贤处长对“3+2”人才培养方案和课程衔接,提出要求。会上,各校对人才培养方案、课程的设置与标准、教学的要求与目的等方面的衔接问题,结合实际,各抒己见、深入交流。
此次研讨会对我院2014年制定出科学、合理,适用性强的 “3+2”分段培养教学方案,使之更加符合技术技能人才培养的要求具有重要意义。
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