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校内新闻

坚守初心使命—我院开展“学四史,强党性,促成长”系列活动
发表时间:2020-12-31 00:00  编辑: 党政办

学好“四史”是牢记党的初心和使命的重要途径,是当代青年学子的重要必修课。福州英华职业学院结合实际,统筹协同推进,努力在学深、悟透、做实上持续发力,组织学生进行“四史”主题学习教育,开展“学四史、强党性、促成长”为主题的党日活动,掀起学习“四史”热潮。

日前,信息技术系学生党支部在平和楼102教室开展“学四史,践初心—传统文化进校园”主题党日活动。活动分为三个环节进行,分别是“四史猜谜区”、“对联区”、“文化衫区”。活动现场,众多师生参与其中。答对“四史”问题的师生便可进行春联、文化衫制作。选择自写春联的师生,沾墨、挥毫,一个个富有寓意的文字如行云流水般跃然纸上,遒劲有力;选择自绘文化衫的师生,用各色颜料,在文化衫上绘出了靓丽的图案和色彩。

教育服务与外语系学生党支部与建筑工程系学生党支部联合开展“四史”知识讲座。辅导员从“四史”的基础简介、政治背景、主要阶段、发展历程、大事简记、学习意义、未来展望等七个方面为同学们进行详细讲解。同学们一致表示,要学好“四史”,以史为鉴、学以致用,知行合一,坚持推动爱党、兴国、荣校相统一,做社会主义现代化建设的合格建设者和接班人。

教育服务与外语系学生党支部、建筑工程系学生党支部联合举办以“学四史,知使命,用青春告白祖国”为主题的书画海报设计比赛。此次比赛自12月16日启动以来,得到学子们的积极响应。共收到书画作品181副,其中包括绘画作品71副,书法作品110副,并将优秀作品在教学楼前进行展出。

教育服务与外语系学生党支部和建筑工程系学生党支部开展“学四史,践初心,奋斗的青春最美丽”演讲比赛。参赛选手们声情并茂的演讲,时而感慨激昂,时而舒缓动情,娓娓讲述了自己对于“四史”的认知和对初心的坚守以及青年一代肩负的责任,引发了评委和观众们强烈的共鸣,博得了阵阵掌声。

经过比分统计,2019级学前一班王湘琪同学荣获大赛第一名,2019级学前二班张露同学荣获第二名,2020级艺术设计二班吴宇杰同学荣获第三名。邓舒琪、高玉荣、许晓荧分获四、五、六名。

艺术与建筑系、教育服务与外语系于学院田径场开展“学四史,传薪火”校园趣味打卡闯关活动。次活动活动设置四个“四史”主题打卡点,内容包括猜灯谜、随机答题、四史抢答、积分问答,闯关者进行专题学习并回答相应问题,赢取印章。集齐印有“四”、“史”、“教”、“育”四个印章的同学便可换取纪念品。通过此次形式新颖的活动,增强了“四史”学习教育的实效,同学们积极参与,各打卡点都排起长龙。

12月26日晚,“四史”教育系列活动总结汇报暨表彰大会在平和楼304举行,大会对系列活动进行了总结,并对表现突出的优秀个人进行了表彰。

历史照亮现实,也照亮未来。一代青年应有一代青年的历史际遇,忆往昔峥嵘岁月,展未来任重道远。通过系列活动,同学们激动地表示,要接棒成为‘追梦人’,为祖国的建设披荆斩棘、贡献力量!

 


 

 

 



 

 

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校内新闻

坚守初心使命—我院开展“学四史,强党性,促成长”系列活动

作者: 时间:2020-12-31 00:00


学好“四史”是牢记党的初心和使命的重要途径,是当代青年学子的重要必修课。福州英华职业学院结合实际,统筹协同推进,努力在学深、悟透、做实上持续发力,组织学生进行“四史”主题学习教育,开展“学四史、强党性、促成长”为主题的党日活动,掀起学习“四史”热潮。

日前,信息技术系学生党支部在平和楼102教室开展“学四史,践初心—传统文化进校园”主题党日活动。活动分为三个环节进行,分别是“四史猜谜区”、“对联区”、“文化衫区”。活动现场,众多师生参与其中。答对“四史”问题的师生便可进行春联、文化衫制作。选择自写春联的师生,沾墨、挥毫,一个个富有寓意的文字如行云流水般跃然纸上,遒劲有力;选择自绘文化衫的师生,用各色颜料,在文化衫上绘出了靓丽的图案和色彩。

教育服务与外语系学生党支部与建筑工程系学生党支部联合开展“四史”知识讲座。辅导员从“四史”的基础简介、政治背景、主要阶段、发展历程、大事简记、学习意义、未来展望等七个方面为同学们进行详细讲解。同学们一致表示,要学好“四史”,以史为鉴、学以致用,知行合一,坚持推动爱党、兴国、荣校相统一,做社会主义现代化建设的合格建设者和接班人。

教育服务与外语系学生党支部、建筑工程系学生党支部联合举办以“学四史,知使命,用青春告白祖国”为主题的书画海报设计比赛。此次比赛自12月16日启动以来,得到学子们的积极响应。共收到书画作品181副,其中包括绘画作品71副,书法作品110副,并将优秀作品在教学楼前进行展出。

教育服务与外语系学生党支部和建筑工程系学生党支部开展“学四史,践初心,奋斗的青春最美丽”演讲比赛。参赛选手们声情并茂的演讲,时而感慨激昂,时而舒缓动情,娓娓讲述了自己对于“四史”的认知和对初心的坚守以及青年一代肩负的责任,引发了评委和观众们强烈的共鸣,博得了阵阵掌声。

经过比分统计,2019级学前一班王湘琪同学荣获大赛第一名,2019级学前二班张露同学荣获第二名,2020级艺术设计二班吴宇杰同学荣获第三名。邓舒琪、高玉荣、许晓荧分获四、五、六名。

艺术与建筑系、教育服务与外语系于学院田径场开展“学四史,传薪火”校园趣味打卡闯关活动。次活动活动设置四个“四史”主题打卡点,内容包括猜灯谜、随机答题、四史抢答、积分问答,闯关者进行专题学习并回答相应问题,赢取印章。集齐印有“四”、“史”、“教”、“育”四个印章的同学便可换取纪念品。通过此次形式新颖的活动,增强了“四史”学习教育的实效,同学们积极参与,各打卡点都排起长龙。

12月26日晚,“四史”教育系列活动总结汇报暨表彰大会在平和楼304举行,大会对系列活动进行了总结,并对表现突出的优秀个人进行了表彰。

历史照亮现实,也照亮未来。一代青年应有一代青年的历史际遇,忆往昔峥嵘岁月,展未来任重道远。通过系列活动,同学们激动地表示,要接棒成为‘追梦人’,为祖国的建设披荆斩棘、贡献力量!

 


 

 

 



 

 

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