接着，志愿者简单介绍了《英俊少年》的故事梗概，影片讲述了少年海因切从小失去母亲、父亲遭诬害入狱，机缘巧合下遇到善良的女律师雷娜特，在雷娜特的帮助下，少年海因切以自己的诚实善良感动他的外公，最后一家重新团聚的生动故事。当孩子们了解故事情节后，对歌曲所表达的情绪有了更深的感触。接下来学唱旋律、有节奏的读歌词，唱出八分音符在歌曲中的跳跃活泼感，并认识弱起小节的唱法和节拍特点。通过模拟唱，合唱，小组唱，让孩子们能用充满朝气的歌声演唱歌曲。渐渐地小朋友们对音乐产生了极大的兴趣，从原来单纯的只听音乐中的热闹，到现在会去听歌曲的节奏节拍，会将自己设计的节奏型融入喜欢的音乐中。

孩子们通过学习很快建立了稳定的节拍意识，提升了音乐敏感度，掌握了一定的五线谱和简谱的识谱能力，还学会了音乐符号的书写。村里的老人们说：“参加了音乐小课堂后，孩子们每天也不会乱跑着玩了，天天都积极的成群结伴等着盼着上音乐课，真是又能学到东西又能让孩子们开心。”

最后，志愿者和孩子们聊一聊生活中遇到的烦恼和挫折，探讨怎样解决烦恼，鼓励孩子们要培养积极乐观的人生态度来面对。