为切实加强教师队伍建设，帮助和引导新教职工树立正确的职业理想和育人理念，切实提升履职能力、职业素养和工作水平，尽快适应岗位任职需要、明确岗位职责、提升身心素养，扣好职业生涯“第一粒扣子”，2024年8月27日-30日，我院开展了为期4天的新教职工岗前培训，通过参观校史馆、集中主题报告讲座、分散专项业务培训等一系列精心设计的课程和活动，帮助大家深入了解高职教育的特点与规律，掌握先进的教学方法和手段，提升教育教学能力；同时，也将引导大家树立正确的教育观、人才观和质量观，强化师德修养，锤炼高尚品格，努力成为学生健康成长的指导者和引路人。                                                                             （岗前培训合影）

为了让新教职工更深入地了解学院的发展历程和优良传统，树立“尔乃世之光”的育人信念，传承“爱教育如生命，爱学院如家庭，爱同事如手足，爱学生如子女”的“四爱”精神，增强新教职工对学院的归属感和荣誉感，学院后勤管理处处长兼图书馆馆长陈简带领大家到图书馆二楼校史馆参观。校史馆内陈列着学院创建以来的珍贵历史资料，在陈简处长细致生动的讲解下，新教职工们仔细聆听、认真观看，不时驻足思考，深刻体会到学院的文化底蕴，增强了对学院悠久历史文化的认同感和再创辉煌的使命感。                                                                        （陈简处长讲解校史）

马克思主义学院胡继雄主任作《“大先生”之路——努力做一名好老师》集中主题报告第一讲，他通过古代“先生”到新时代“大先生”；理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的“四有”好老师；学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的四个引路人；教书和育人、言传和身教、潜心问道和关注、社会学术自由和学术规范，四个相统一等内容，引导新教职工深入领会习近平文化思想文化内涵要义，提供宝贵的思想武器和行动指南。                                                                        （胡继雄主任作专题报告）

《如何当一名合格的高职院校的教师》--学院院长助理兼教务处处长陈增明教授从最新的国家教育政策解读到学院教学基本规范讲解，从教务管理、教学基本技能等角度对新时代高校教师的职业定位与事业发展作出系统性阐述，并从铸师魂、立师德、练师能、养师心等方面为新入职教职工提供了“进德修业”的实现路径。                                                                       （陈增明教授作专题报告）

大学生心理健康教育与咨询中心杨帆从心理学角度作主题为《建立支持性学习环境——教师的角色》专题报告。她指导新老师们利用有效的沟通技巧、特殊学生的管理策略、系统化流程化的学生心理动态反馈，明确自身教师角色认知，建立权威与亲和力，拉进与学生的距离。                                                                          （杨帆老师作专题报告）

人事处陈巧文细致地讲解学院组织架构、学院章程、考勤制度、考核制度、职称评聘制度等各项规章制度的具体内容和执行标准。现代教育技术中心王任祥讲解数字化教学设备的使用及注意事项。通过现场交流和答疑，让新教师们明确了自己的岗位职责和工作要求，了解日常教学设备的使用和简单问题的处理，帮助新教师尽快融入学院大家庭。

                                                           （陈巧文老师介绍学院章程）

在示范教学阶段，信息技术系教师党支部书记、专业带头人陈珍英作《做“先生”有范，乘“课堂革命”之势》主题示范教学；她从教师教学能力和课堂建设能力两个方面，通过做好教学设计、优化学情分析、多元化评价、教学手段改革与创新等，巧妙的将课程思政元素融入教学，为学生上好第一堂课。经济管理系大数据与会计教研室主任洪巧丽作《教无定法 贵在得法》主题示范教学；她从教学理念、教学策略、教学模式、教学方法四个方面入手，备好课、做好课、讲好课、评好课。通过课前问卷调查，课中积极互动，课后深入交流，为新老师们带来了最生动的一课。

                                                                 （陈珍英老师作示范教学）

                                                             （洪巧丽老师作示范教学）

在分散培训阶段，新老师们到各自的部门进行专项教学培训。各部门根据新员工的个人能力、岗位需求和职业规划安排，安排课程设计、教学策略、课堂管理等核心知识学习，让新教工迅速提升实际教学能力。还注重培养新老师的团队合作精神和沟通能力，通过沟通和交流活动，新老师们迅速融入集体，建立了良好的工作关系。

岗前培训是加强高素质教师队伍建设的重要举措，能有效地帮助新入职教职工加强思想政治修养、提升职业道德水平、了解学院办学历程和人才培养特色，掌握与岗位职责相关的各项业务和能力要求，使大家充分了解学院事业发展的目标定位和自身肩负的使命。培训的结束不是终点，而是育人之路的起点，新教师们纷纷表示收获满满、信心倍增。相信在未来的工作中，他们将以更加饱满的热情和更强的使命感投入到教育事业中，为学院的发展贡献自己的力量。期待他们在不久的将来能够在各自的岗位上一路生花，为学院带来新的光彩！

供稿 | 人事处

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