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围绕质量提升,规划“路线图”——我院召开2025-2026学年第一学期教学督导工作例会
发表时间:2025-09-12 10:43  编辑:

为统筹部署新学期教学督导工作,夯实教学质量根基,为学院2028年参加办学能力评价奠定坚实基础,近日,我院在鹤龄楼804会议室召开2025-2026学年第一学期教学督导工作例会。副院长陈增明、校级教学督导组组长陈志明、校系二级教学督导代表共计40余人参会。



会上,陈志明首先汇报新学期督导工作规划与近期工作进展。他明确,本学期督导工作将以“全面覆盖、全员参与、全过程监控”为核心原则,秉持“督导协同并举、以引导为核心、聚焦改进提升”的工作导向,围绕课堂教学质量提升与教风和学风建设两大关键领域,推动督导工作向规范化、闭环化升级。

随后,各二级单位督导组依次汇报了近期督导工作开展情况。汇报紧扣推门听课、教学检查、日常教学巡查等核心任务,以详实数据为支撑、典型案例为依托,既系统梳理了各二级单位督导组在督导工作中形成的特色做法,也客观点明了当前在推进人工智能信息技术与教学过程、评价过程相融合等方面存在薄弱环节与短板。与会督导成员围绕汇报提及的共性问题展开深入研讨,精准剖析问题根源,初步提出针对性改进建议与优化方向。

陈增明对教学督导工作在学院发展中所起的保障和推动作用予以充分肯定,并就进一步做好本学期督导工作提出三点要求:一是全体督导成员要深刻领会督导工作的重要意义,清晰把握督导工作在教学质量保障体系中的核心定位与关键职能,紧密围绕教学工作评估的核心要素,扎实推进各项督导工作;二是要进一步强化校系两级督导工作的协同联动,推动校系两级督导力量形成“同频共振”的工作格局,切实提升督导工作的整体效能;三是要强化评价结果运用,推动“督”与“导”有机结合,促进评价结果合理有效使用。

此次会议为我院新学期教学督导工作规划了“路线图”,进一步统一思想、凝聚共识。下一步,学院各教学单位将严格遵照会议部署,细化工作举措、狠抓落实,切实将督导工作成效转化为教育教学质量提升的动力,为学院教育教学事业高质量发展筑牢坚实保障。

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教务动态

围绕质量提升,规划“路线图”——我院召开2025-2026学年第一学期教学督导工作例会

作者: 时间:2025-09-12 10:43


为统筹部署新学期教学督导工作,夯实教学质量根基,为学院2028年参加办学能力评价奠定坚实基础,近日,我院在鹤龄楼804会议室召开2025-2026学年第一学期教学督导工作例会。副院长陈增明、校级教学督导组组长陈志明、校系二级教学督导代表共计40余人参会。



会上,陈志明首先汇报新学期督导工作规划与近期工作进展。他明确,本学期督导工作将以“全面覆盖、全员参与、全过程监控”为核心原则,秉持“督导协同并举、以引导为核心、聚焦改进提升”的工作导向,围绕课堂教学质量提升与教风和学风建设两大关键领域,推动督导工作向规范化、闭环化升级。

随后,各二级单位督导组依次汇报了近期督导工作开展情况。汇报紧扣推门听课、教学检查、日常教学巡查等核心任务,以详实数据为支撑、典型案例为依托,既系统梳理了各二级单位督导组在督导工作中形成的特色做法,也客观点明了当前在推进人工智能信息技术与教学过程、评价过程相融合等方面存在薄弱环节与短板。与会督导成员围绕汇报提及的共性问题展开深入研讨,精准剖析问题根源,初步提出针对性改进建议与优化方向。

陈增明对教学督导工作在学院发展中所起的保障和推动作用予以充分肯定,并就进一步做好本学期督导工作提出三点要求:一是全体督导成员要深刻领会督导工作的重要意义,清晰把握督导工作在教学质量保障体系中的核心定位与关键职能,紧密围绕教学工作评估的核心要素,扎实推进各项督导工作;二是要进一步强化校系两级督导工作的协同联动,推动校系两级督导力量形成“同频共振”的工作格局,切实提升督导工作的整体效能;三是要强化评价结果运用,推动“督”与“导”有机结合,促进评价结果合理有效使用。

此次会议为我院新学期教学督导工作规划了“路线图”,进一步统一思想、凝聚共识。下一步,学院各教学单位将严格遵照会议部署,细化工作举措、狠抓落实,切实将督导工作成效转化为教育教学质量提升的动力,为学院教育教学事业高质量发展筑牢坚实保障。

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