春满校园，墨润师心。当晨读的声线漫过林荫道，当灯光下的书页映着专注的眼眸，我们迎来了4月23日世界读书日。这个专属文字与热爱的日子，承载着文明的传承，也寄托着我国全民阅读的初心，更与每一位高校师生的成长紧密相连。

一、读书日的由来：以书为媒，致敬文明与坚守

世界读书日并非偶然设立，它有着深厚的文化底蕴与明确的初心：1995年，联合国教科文组织大会正式宣布4月23日为“世界图书与版权日”（简称世界读书日）。其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区“圣乔治节”的传说——公主赠书给屠龙勇士，以文字象征知识与力量；而这一天，恰好也是莎士比亚、塞万提斯等多位文学巨匠的辞世纪念日，以此致敬书籍与作者，倡导人人享有阅读乐趣、尊重知识产权、传承人类文明。

二、我国践行：让书香浸润华夏，让阅读成为常态

自 2014 年起，“全民阅读” 已连续多年被写入《政府工作报告》，“深化全民阅读活动” 更被写入党的二十大报告。国家层面不断完善顶层设计，先后出台《全民阅读促进条例》，为书香社会建设提供法治保障；教育部等八部门联合印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，着力培育青年阅读习惯中国政府网。

如今，我国已构建起党委引导、各方协同、社会参与的全民阅读工作体系人民网。习总书记在首届全民阅读大会上殷切寄语，期望全社会形成 “爱读书、读好书、善读书” 的浓厚氛围中国政府网。在国家大力推动与全民积极参与下，阅读正融入日常、化作经常，书香满溢神州大地。

三、校园担当：高校是书香传播的主阵地

有人说，校园是读书最好的容器，而书籍，是滋养师生成长的养分。在我国推行世界读书日、深耕全民阅读的进程中，高校始终是书香传播的主阵地，承载着培育阅读风尚、传承文化文脉的重要使命。

于教师而言，读书是深耕讲台的底气，读专业典籍，能夯实学识根基、更新教学理念，以更深厚的积淀滋养学子成长；于学子而言，读书是拓宽视野的桥梁，读文史哲思，能涵养品格、明晰方向，以更开阔的格局奔赴山海；读专业书籍，能锤炼本领、积蓄力量，为青春逐梦筑牢根基。正如米尔顿所言，“一本好书是一位鸿儒的宝贵心血，是立意奉献给子孙后代的不朽珍宝”，每一本被我们捧起的书籍，都是成长路上最珍贵的馈赠，更是我国推行全民阅读、建设书香社会的生动注脚。

四、与书为伴：在阅读中沉淀成长力量

在满是奋斗气息的校园里，我们或许被课业、科研、教学的忙碌裹挟，被碎片化信息分散注意力，但书籍，始终是我们心灵的栖息地与成长的加油站。它不会打扰我们的奔赴，只会默默给予力量，只需我们静下心来，在晨读的时光里读几页书，在课后的闲暇中品一段话，便能在忙碌中寻得一份安宁，在困惑中获得一份启发。

阅读从来不是一蹴而就的坚持，也无关身份与阶段，它不需要轰轰烈烈的承诺，只需要一份日复一日的坚守。“腹有诗书气自华”，苏轼的这句名言，道尽了阅读对个人气质与修养的滋养；而卡莱尔曾说“书里蕴藏着全部过去时代的精魂，古昔发出的朗朗之声”，提醒着我们，阅读是传承文明、汲取智慧的重要途径。不必追求“读万卷书”的速成，不必执着于“满腹经纶”的标签，于教师，可在备课之余品读经典，以书香涵养育人情怀；于学子，可在课业之余翻阅典籍，以阅读滋养青春成长，哪怕每天抽出15分钟，读几页书、记一段感悟，日积月累，便会收获满径芬芳。

五、书香倡议：共赴一场校园读书之约

4·23世界读书日，不是终点，而是校园读书热潮的新起点。

在此，我们向全校师生发出倡议：

放下手机，走进图书馆、捧起一本书，让文字治愈忙碌，让阅读滋养初心；养成阅读习惯，让读书成为教学与学习的日常，让书香浸润校园的每一个角落；分享一本好书，师生相伴共读，传递知识与温暖，让阅读的力量点亮校园每一份热爱与坚守。

结语：以书为友，共赴山海

书里有星辰大海，有家国情怀，有深耕不辍的智慧，有青春逐梦的力量。愿每一位教师，以书为友、以读赋能，在书香中涵养育人初心，助力全民阅读落地生根；愿每一位学子，以书为伴、以读致远，在文字中汲取成长力量，在校园的书香里，遇见更好的自己，奔赴更广阔的未来，共同书写书香校园建设的青春篇章。

供稿|图书馆

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