近日，我院马克思主义学院组织习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室教师赴罗源县松山镇竹里、八井等民族村开展实地交流学习调研。团队通过座谈交流、入户走访、现场观摩、座谈交流等方式，深入了解民族地区乡村振兴、民族团结进步、基层治理、文化传承等实践成效，全面了解民族乡村发展现状，并结合思政课教学育人目标，把“大思政课”建设理念落到实处，切实打通理论教学与基层实践的壁垒。

 调研中，教师们与驻村第一书记、民族村干部、老党员、非遗传承人、村民代表深入交流，详细询问生产生活、就业增收、文化保护、政策落实等情况，认真倾听基层急难愁盼。走进民族非遗工坊、民俗传习点，团队实地查看民族手工技艺传承现状，针对非遗活化不足、市场渠道窄等问题，现场提出文创开发、文旅融合、电商带货等务实建议，助力民族文化活态传承。

 在畲家红色记忆馆、畲族历史记忆馆等地沉浸式参观学习。一件件独具特色的精美服饰和古朴的生产生活器具，一幅幅镌刻民族记忆的民俗礼仪图文，静静诉说着畲族人民迁徙繁衍、耕山耘海、坚韧求生的漫长历程，让教师们真切感受到民族文化的独特魅力与深厚底蕴。在红色年代，中国共产党领导畲、汉各族同胞并肩作战、生死相依，共同投身反帝反封建、争取民族解放的伟大斗争，让大家更加深刻感受到，中国革命的胜利，从来都是各族人民同心同德、浴血奋战的结果；红色江山，是各民族同胞用鲜血和生命共同铸就的。

 此次调研活动既让高校教师深入基层、贴近群众，积累了一线实践素材，也为民族村发展理清了思路、提供了智力支持，将以此次调研为契机，紧扣思政课立德树人根本任务，结合民族村实践育人资源，制定教学改革计划，全面提升思政课育人实效。