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我系开展二维动画创作专项实训
发表时间:2019-06-25 00:00  编辑: 计算机系

2019年6月24日-25日,18动漫制作技术(游戏设计方向)的学生展开了为期两天的《二维动画创作实训》。本次实训是在课程《二维动画游戏创造》的基础上开设的课程,旨在强化学生对于二维动画创造的知识和技能,考核学生独立设计和发挥创意的能力。本次实训按照项目化任务驱动的方式展开,学生在两天的周期内按照子任务完成指定进度。

 

 

项目主题《谁来救我》动画短片片头

序号

子任务

完成周期

1

任务一  逗豆推动木牌

24日上午1-4节

2

任务二  翻转的木牌

24日下午5-7节

3

任务三  转身逗豆动作设计

25日上午1-4节,下午5-6节

4

任务四  片头形成及短片发布

25日下午第7节


  实训期间,同学们根据老师发布的项目要求和任务完成进度,积极主动的开始进行实训,遇到困难积极发问,发散思维,体现了班级同学对于这种项目式任务实训工作的兴趣与热情。有趣的短片,有挑战的任务,有个性的学生,形成了良好的实训氛围。面对紧凑的任务周期,有的同学放弃午休时间、利用晚上时间加班加点,争取把任务做到做好,体现了专业所对应的职业素养,体现了18动漫班学生的精神面貌,平常比较懒散的同学,在这次的实训中也体现了较好的主动性,动起手,勤思考,在指定时间完成老师交代的任务。、

实训结束后,同学们认真填写实训报告,认真书写心得体会,纷纷表示,在此次实训中巩固了Flash的运用,加深对二维动画创作过程的了解。从收集上来的作品中可以看出学生技能的差异,更加有利于今后教师在教学过程中对学情和课程的把握。        
     
   
   

 

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系部动态

我系开展二维动画创作专项实训

作者: 时间:2019-06-25 00:00


2019年6月24日-25日,18动漫制作技术(游戏设计方向)的学生展开了为期两天的《二维动画创作实训》。本次实训是在课程《二维动画游戏创造》的基础上开设的课程,旨在强化学生对于二维动画创造的知识和技能,考核学生独立设计和发挥创意的能力。本次实训按照项目化任务驱动的方式展开,学生在两天的周期内按照子任务完成指定进度。

 

 

项目主题《谁来救我》动画短片片头

序号

子任务

完成周期

1

任务一  逗豆推动木牌

24日上午1-4节

2

任务二  翻转的木牌

24日下午5-7节

3

任务三  转身逗豆动作设计

25日上午1-4节,下午5-6节

4

任务四  片头形成及短片发布

25日下午第7节


  实训期间,同学们根据老师发布的项目要求和任务完成进度,积极主动的开始进行实训,遇到困难积极发问,发散思维,体现了班级同学对于这种项目式任务实训工作的兴趣与热情。有趣的短片,有挑战的任务,有个性的学生,形成了良好的实训氛围。面对紧凑的任务周期,有的同学放弃午休时间、利用晚上时间加班加点,争取把任务做到做好,体现了专业所对应的职业素养,体现了18动漫班学生的精神面貌,平常比较懒散的同学,在这次的实训中也体现了较好的主动性,动起手,勤思考,在指定时间完成老师交代的任务。、

实训结束后,同学们认真填写实训报告,认真书写心得体会,纷纷表示,在此次实训中巩固了Flash的运用,加深对二维动画创作过程的了解。从收集上来的作品中可以看出学生技能的差异,更加有利于今后教师在教学过程中对学情和课程的把握。        
     
   
   

 

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