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福州英华职业学院 2019级计算机应用技术专业人才培养方案
发表时间:2019-08-23 00:00  编辑: 计算机系

 福州英华职业学院

2019级计算机应用技术专业人才培养方案 一、专业名称与代码:计算机应用技术  610201 二、招生对象:高中毕业生或具有同等学力者 三、修业年限:3年 四、职业面向 表1  职业面向 所属专业大类(代码) 所属专业类 (代码) 对应行业   (代码) 主要职业类别(代码) 主要岗位类别 或技术领域 举例 职业资格或职业技能等级证书 举例 电子信息类(61) 计算机类(6102) 软件和信息技术服务业(65)、互联网和相关服务(64) 计算机软件工程技术人员(2-02-10-03)、计算机程序设计员(4-04-05-01)、 计算机软件测试员(4-04-05-02)、软件和信息技术服务人员(4-04-05) 软件开发、软件测试、软件技术支持、Android开发、iOS开发、PHP开发、WEB前端开发、技术服务工程师 软件开发工程师、软件测试工程师、移动应用开发工程师、游戏开发工程师、系统分析师、网页设计师、网站开发工程师、技术服务工程师 电子信息类(61) 计算机类(6102) 广播、电视、电影和影视录音制作业(87) 数字媒体艺术专业人员(2-09-06-07)、剪辑师(2-09-03-06) UI设计师、平面设计专员、影视后期制作剪辑师 UI设计师、平面设计师、影视后期制作三维合成师 五、培养目标与培养规格 (一)培养目标 培养思想政治坚定,德、智、体、美、劳全面发展,适应福建省、福州市、福州新区经济建设和社会发展各产业领域第一线岗位需要,具有较高的职业素质与专业技能,掌握计算机基础理论、办公自动化软件及网络设备的配置、初、中级程序开发、平面设计、网站开发与维护等知识和技术技能,面向计算机应用技术领域的中小微企业一线高素质复合型技术技能人才。   (二)培养规格 表2  培养规格 要素 基本要求 培养规格 对应课程 素质 1、具有正确的世界观、人生观、价值观。 坚决拥护中国共产党领导,树立新时代中国特色社会主义思想,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感;崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪;具有社会责任感和参与意识。 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、军事理论、校史教育 2、具有良好的职业道德和职业素养。 崇德向善、诚实守信、爱岗敬业,具有精益求精的工匠精神;尊重劳动、热爱劳动,具有较强的实践能力;具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神;具有较强的集体意识和团队合作精神,能够进行有效的人际沟通和协作,与社会、自然和谐共处;具有职业生涯

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人才培养

福州英华职业学院 2019级计算机应用技术专业人才培养方案

作者: 时间:2019-08-23 00:00


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2019级计算机应用技术专业人才培养方案 一、专业名称与代码:计算机应用技术  610201 二、招生对象:高中毕业生或具有同等学力者 三、修业年限:3年 四、职业面向 表1  职业面向 所属专业大类(代码) 所属专业类 (代码) 对应行业   (代码) 主要职业类别(代码) 主要岗位类别 或技术领域 举例 职业资格或职业技能等级证书 举例 电子信息类(61) 计算机类(6102) 软件和信息技术服务业(65)、互联网和相关服务(64) 计算机软件工程技术人员(2-02-10-03)、计算机程序设计员(4-04-05-01)、 计算机软件测试员(4-04-05-02)、软件和信息技术服务人员(4-04-05) 软件开发、软件测试、软件技术支持、Android开发、iOS开发、PHP开发、WEB前端开发、技术服务工程师 软件开发工程师、软件测试工程师、移动应用开发工程师、游戏开发工程师、系统分析师、网页设计师、网站开发工程师、技术服务工程师 电子信息类(61) 计算机类(6102) 广播、电视、电影和影视录音制作业(87) 数字媒体艺术专业人员(2-09-06-07)、剪辑师(2-09-03-06) UI设计师、平面设计专员、影视后期制作剪辑师 UI设计师、平面设计师、影视后期制作三维合成师 五、培养目标与培养规格 (一)培养目标 培养思想政治坚定,德、智、体、美、劳全面发展,适应福建省、福州市、福州新区经济建设和社会发展各产业领域第一线岗位需要,具有较高的职业素质与专业技能,掌握计算机基础理论、办公自动化软件及网络设备的配置、初、中级程序开发、平面设计、网站开发与维护等知识和技术技能,面向计算机应用技术领域的中小微企业一线高素质复合型技术技能人才。   (二)培养规格 表2  培养规格 要素 基本要求 培养规格 对应课程 素质 1、具有正确的世界观、人生观、价值观。 坚决拥护中国共产党领导,树立新时代中国特色社会主义思想,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感;崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪;具有社会责任感和参与意识。 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、军事理论、校史教育 2、具有良好的职业道德和职业素养。 崇德向善、诚实守信、爱岗敬业,具有精益求精的工匠精神;尊重劳动、热爱劳动,具有较强的实践能力;具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神;具有较强的集体意识和团队合作精神,能够进行有效的人际沟通和协作,与社会、自然和谐共处;具有职业生涯
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