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第十届职业技能大赛——融媒体设计与制作赛项
发表时间:2024-05-08 09:44  编辑:

为加强学生技能竞赛的水平,全面提升学生综合素质,实践能力和专业水平,增强学生之间的交流和学习。我系于2024年4月24日,线上开展2024年第十届学学生职业技能竞赛的预赛,融媒体设计与制作大赛赛项主要由林霞老师和吴琳琳老师负责,主要参赛对象于2023级数字媒体技术专业、2023级计算机应用技术专业的学生。

本次技能竞赛以中国红为主题本次竞赛要求参赛选手用H5(木疙瘩)、DW等交互软件进行融媒体交互设计制作,旨在激发广大学生对交互设计制作的学习兴趣,为学生提供一个展现创意和能力的机会,同时可以充分展示学生的创作水平和艺术才华,发掘出融媒体交互设计制作特长的人才。

根据主题,围绕中国联通中国红的品牌logo的品牌内涵,创作手机端的H5互动广告。要求拥有丰富的互动形式与展示形式(互动形式包括但不限于滑动、点击、长按、涂抹等;展示形式包括但不限于弹幕、答题、抽奖等),能够有效引流至微信APP或官方社交媒体账号,实现良好的跨平台传播效果。体现创意独特、积极向上、可玩性强,充满中国传统文化底蕴。

通过本次比赛,能进一步贯彻弘扬创新精神,给于学生展现创意和能力的机会,同时可以充分展示学生的创作水平和艺术才华。

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技能大赛

第十届职业技能大赛——融媒体设计与制作赛项

作者: 时间:2024-05-08 09:44


为加强学生技能竞赛的水平,全面提升学生综合素质,实践能力和专业水平,增强学生之间的交流和学习。我系于2024年4月24日,线上开展2024年第十届学学生职业技能竞赛的预赛,融媒体设计与制作大赛赛项主要由林霞老师和吴琳琳老师负责,主要参赛对象于2023级数字媒体技术专业、2023级计算机应用技术专业的学生。

本次技能竞赛以中国红为主题本次竞赛要求参赛选手用H5(木疙瘩)、DW等交互软件进行融媒体交互设计制作,旨在激发广大学生对交互设计制作的学习兴趣,为学生提供一个展现创意和能力的机会,同时可以充分展示学生的创作水平和艺术才华,发掘出融媒体交互设计制作特长的人才。

根据主题,围绕中国联通中国红的品牌logo的品牌内涵,创作手机端的H5互动广告。要求拥有丰富的互动形式与展示形式(互动形式包括但不限于滑动、点击、长按、涂抹等;展示形式包括但不限于弹幕、答题、抽奖等),能够有效引流至微信APP或官方社交媒体账号,实现良好的跨平台传播效果。体现创意独特、积极向上、可玩性强,充满中国传统文化底蕴。

通过本次比赛,能进一步贯彻弘扬创新精神,给于学生展现创意和能力的机会,同时可以充分展示学生的创作水平和艺术才华。

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