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第十届大学生职业技能大赛——智能电子产品设计与开发赛项
发表时间:2024-05-10 16:25  编辑:

2024年职业教育活动周智能电子产品设计与开发赛项赛前培训于5月8号开展,赛项培训的主要目的是为参加智能电子产品设计与开发赛项的团队进行赛前辅导以及赛项竞赛规则说明,内容分为两个部分进行。

第一部分:竞赛流程与竞赛设备。赛项流程是参赛选手自备电脑在参赛规定时间内到达指定教室进入工位,第一项竞赛的内容是电子元件焊接,根据所发放的电子元件,按照要求将电子元件焊接在指定的电路板,焊接完成后通电测试,根据焊接的质量和最终通电测试,由评委评分(百分制)占总成绩的50%;第二个竞赛内容为PCB原理图绘制,根据提供的电路原图通过嘉立创EDA软件进行绘制,根据原理图的完整性,由评委进行评分(百分制)占50%。竞赛总时间长为40分钟,将两个赛项的得分相加得出最终成绩,设置获奖名单和人员。

第二部分:辅导培训的内容主要有:电子元件识别、锡焊焊接、PCB绘图。该赛项对于大部分学生来说是比较陌生,所以无论是在电子元件的识别还是锡焊焊接与PCB绘图。同学们在学习的过程中都遇到了不同的难度,比如电子元件识别上同学们都分不清电阻、电感、电容等电子元件、锡焊焊接上由于大多数的同学都是第一次接触,对于电烙铁温度和锡量的控制都比较生疏,所以出现了较多的失误和操作不当,不过同学们都没有放弃和沮丧,而是经过多次反复的尝试和实践操作后完成了电子焊接,而且都能按照标准要求完成、PCB绘图由于是要同学们能够看懂电路图,所以同学们在学习的过程中都遇到了相当大的困难,不过同学们表示私下会加强练习为比赛做好准备

参赛的同学们在辅导期间认真学习,培训效果明显。该赛项在于提高学生核心素养,提升学生德育水平及对自身专业的了解和热爱的同时,也培养了对精湛技术技能的不懈追求,营造精益求精的工匠精神。

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技能大赛

第十届大学生职业技能大赛——智能电子产品设计与开发赛项

作者: 时间:2024-05-10 16:25


2024年职业教育活动周智能电子产品设计与开发赛项赛前培训于5月8号开展,赛项培训的主要目的是为参加智能电子产品设计与开发赛项的团队进行赛前辅导以及赛项竞赛规则说明,内容分为两个部分进行。

第一部分:竞赛流程与竞赛设备。赛项流程是参赛选手自备电脑在参赛规定时间内到达指定教室进入工位,第一项竞赛的内容是电子元件焊接,根据所发放的电子元件,按照要求将电子元件焊接在指定的电路板,焊接完成后通电测试,根据焊接的质量和最终通电测试,由评委评分(百分制)占总成绩的50%;第二个竞赛内容为PCB原理图绘制,根据提供的电路原图通过嘉立创EDA软件进行绘制,根据原理图的完整性,由评委进行评分(百分制)占50%。竞赛总时间长为40分钟,将两个赛项的得分相加得出最终成绩,设置获奖名单和人员。

第二部分:辅导培训的内容主要有:电子元件识别、锡焊焊接、PCB绘图。该赛项对于大部分学生来说是比较陌生,所以无论是在电子元件的识别还是锡焊焊接与PCB绘图。同学们在学习的过程中都遇到了不同的难度,比如电子元件识别上同学们都分不清电阻、电感、电容等电子元件、锡焊焊接上由于大多数的同学都是第一次接触,对于电烙铁温度和锡量的控制都比较生疏,所以出现了较多的失误和操作不当,不过同学们都没有放弃和沮丧,而是经过多次反复的尝试和实践操作后完成了电子焊接,而且都能按照标准要求完成、PCB绘图由于是要同学们能够看懂电路图,所以同学们在学习的过程中都遇到了相当大的困难,不过同学们表示私下会加强练习为比赛做好准备

参赛的同学们在辅导期间认真学习,培训效果明显。该赛项在于提高学生核心素养,提升学生德育水平及对自身专业的了解和热爱的同时,也培养了对精湛技术技能的不懈追求,营造精益求精的工匠精神。

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