2025年10月28日至30日，福建省职业教育教师发展研讨班于福建技术师范学院成功举办。艺术与建筑系主任张琳参加本次培训，与全省职业教育骨干围绕“强师·赋能·创新：新时代职业教育教师教科研能力提升”主题展开深入交流，重点探索产教融合背景下教师企业实践的创新路径，为学院深化校企协同育人、提升人才培养质量注入新动力。本次研讨班由福建省教育厅主办、福建技术师范学院承办，汇聚全省50所高职院校及50所中职学校近200名职业教育骨干，通过主旨报告、分组研讨、现场调研等形式，聚焦职业院校质量建设、教育家精神引领教师专业发展、教科研能力提升等核心议题。培训特邀厦门大学刘振天教授、天津职业技术师范大学曹晔教授等专家学者进行专题分享，为职业教育教师构建高水平学习交流平台。

  在10月28日下午以“产教融合背景下的教师企业实践”为主题的分组研讨中，艺术与建筑系主任张琳代表学院作重点发言。她结合我院艺术与建筑系专业特色（涵盖建筑室内设计、环境艺术设计等方向），强调教师企业实践是弥合理论与实践差距的关键环节，其根本目标在于提升学生就业竞争力。针对如何高效推进教师企业实践，她提出两项具体建议：一是校企共建“实践清单”，紧密对接建筑行业岗位需求，将户型设计、工地施工管控、装饰工艺优化等企业真实项目纳入实践内容，确保教师实践精准定位；二是推行“实践成果转化机制”，鼓励教师将企业实践中形成的项目方案、工艺操作视频等成果转化为课堂实训课题，使学生直接接触行业前沿技术与标准。同时，她指出实践过程中需警惕三大问

题：须适配企业生产节奏，避免干扰企业正常运营；须平衡教师实践与日常教学工作的冲突，保障实践时间与质量；须建立长效评价机制，杜绝形式主义实践，实现教师能力提升与教学改革的深度融合。 

  在培训期间，主办单位组织了对新福兴玻璃工业集团有限公司及友谊集团的调研访问。通过实地考察企业的生产流程与技术创新成果，进一步深化了对产业发展趋势的认知。通过与省内兄弟院校骨干教师的交流研讨，系部教师在职业教育教科研方法、校企协同育人模式等方面收获新思路与新启发。

  此次研讨班的参与，不仅提升了教科研能力与实践教学水平，更为学院推进产教融合、校企合作积累了宝贵经验。下一步，艺术与建筑系将以本次培训为契机，积极落实“实践清单”与“成果转化机制”等措施，持续深化与行业企业的合作，着力构建“双师型”教师队伍，为培养适应建筑行业发展需求的高素质技术技能人才奠定坚实基础。