为进一步帮助新入职教师深入了解高校教学，在日后工作中更好地发挥教师教学职能作用，提升教学能力和教学素养，尽快适应教师新角色。我院公共基础部举办新教师入职试讲与培训。在试讲过程中，新教师们讲授了《高等数学》、《大学英语》、《体育与健康》等课程，开展教学实践、教学示范和教学研讨等多种形式的活动。公共基础部常务副主任以及各学科教研室主任担任评委，对十余名新教师的课程试讲情况进行点评与培训。

公共基础部管理团队不但认真观摩了试讲还积极参与实践互动，并且对试讲内容中的不足进行交流研讨，提出以下建议和要求：一是根据不同的教学内容及自身条件，选择合适的教学方法和教学风格，将知识灵活的传授给学生。同时还要注重启发诱导，调动学生的思维活动和情感活动，让他们成为学习的主人；二是体育老师们可安排好教学活动，积极调动学生运动积极性。教师应加强体育课堂控场能力，合理安排体育教学环节，恰当组织体育活动，同时要兼顾学生身体情况合理的安排体育运动教学。

同时，公共基础部举办新教师会议，会议强调了为人师表的重要性，提出老师应当以身作则，树立榜样，呼吁部门各教职工人员积极响应号召，全面加强师德师风建设。提高思想认识，加强学习。树立终身学习的意识，不断通过各种渠道丰富自己的专业知识和技能。认真学习国家教育法律法规和教师职业道德规范等内容，铭记中共中央、国务院文件“维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教学生”。只有不断提高自身的综合素质才能更好地适应新时代的教育发展需求。

此次培训不仅为新入职老师们提供了宝贵的学习机会和平台，也为公共基础部注入了新的活力。新老师们通过此次试讲培训领悟到教育教学不仅仅是讲授，更要注重学生的基础知识掌握情况和教师自我的不断学习。教师们将以此次活动为契机，做有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的“四有”好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的四个引路人。不断探索教育教学的新思路新方法，为构建高质量、有特色教育体系而不懈奋斗，携手共进，拼搏未来！

供稿 | 公共基础部

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