为深化职业教育内涵建设，提升专业建设质量与水平，近日，我院组织开展动漫制作技术、计算机应用技术、学前教育、应用英语、护理、大数据与会计等六个专业的专业诊断与改进评估工作。12位来自高职兄弟院校的权威专家组成评估组，通过“线上预审+线下实地考察”相结合的方式，对各专业建设情况进行全方位“体检”，助力专业向高质量、特色化迈进。

本次评估紧扣“以评促建、以评促改、以评促强”主线，聚焦人才培养方案适配性、“三教”改革成效、产教融合深度等核心指标，分两阶段推进。前期，专家组线上审阅各专业自评报告、课程标准、学生成果等材料，梳理出“产业需求对接紧密性不足”“双师型教师实践能力待加强”等问题清单，为现场考察锚定方向。

近日，专家组进驻学校开展现场评估，通过“听、查、访、谈”全面诊断。在专业汇报会上，各专业负责人围绕定位、特色与瓶颈展开陈述，专家结合汇报内容，就专业建设与改革中的相对薄弱环节当场提问、深入研讨，碰撞出诸多建设性思路。课堂观察环节，专家随机听取6门核心课，在肯定教学规范的同时，建议教学内容应增加真实生产项目等产教融合、校企合作元素。师生座谈中，教师提出“企业导师进课堂频次不足”，学生期待“更多参与真实项目”，为后续整改工作提供了一线视角。

动漫制作技术专业评审现场

计算机应用技术专业评审现场

应用英语专业评审现场

学前教育专业评审现场

护理专业评审现场

大数据与会计专业评审现场

在反馈会上，专家评审组充分肯定了各专业在建设过程中取得的成效，同时也指出了各专业在师资队伍、教学资源、人才培养、校企合作等方面存在的问题与不足，并针对问题，提出了具体的改进建议。

专业诊断与改进评估专家反馈会

学院执行院长陈为旭表示，此次评估为学院专业建设提供了重要遵循，教务处及各相关系部要以专家意见为指引，制定切实可行的整改方案，重点推进师资梯队优化、特色人才培养模式创新及产教深度融合，确保问题整改到位，为学院高等职业学校办学能力评价工作奠定坚实基础。他同时呼吁全体教职工以此次评估为契机，凝聚共识、真抓实干，共同推动学院专业建设迈上新台阶。

学院将以此次评估为新的起点，持续深化教育教学改革，加强专业内涵建设，不断提升人才培养质量，为社会培养更多高技能人才。