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校内新闻

三下乡“智绘信乡” | 我院信息技术系实践队情系闽侯·以专业本领赋能乡村发展
发表时间:2026-09-05 13:57  编辑:

为深入落实2026年全国大学生文化科技卫生“三下乡”社会实践部署,紧扣“建功‘十五五’·青春为中国式现代化挺膺担当”活动主题,践行福州英华职业学院“尔乃世之光”百年校训精神,我院信息技术系“智绘信乡”实践队由系学生党支部书记罗旭、系副主任余佳、系团总支书记潘凤以及陈艳钦老师带队指导,于7月4日至8日走进福州市闽侯县乡村、社区一线,围绕红色文化寻访、文旅数字赋能、校社共建签约、科教志愿服务四大方向开展实践,以青春微光点亮基层发展之路。

红脉寻迹踏遍乡野,入户访谈共忆峥嵘

抵达闽侯县白沙镇井下村后,实践队在井下村村书记罗立国的全程带领下开启全域走访研学。队员们先后走进知青文化博物馆、前往白露洲河畔实地研学,察看脐橙、橄榄等特色经济果林种植基地,并深入田间体验插秧农事劳作,在行走中全面梳理村庄红色文化底蕴、生态资源禀赋与特色产业布局。

寻访期间,实践队走村入户,与村中村民面对面交流,聆听村民们讲述知青扎根乡土的奋斗往事、村庄多年来的蜕变历程。在田野与展馆间的沉浸式研学中,队员们深刻感悟先辈艰苦奋斗的初心使命,深化对乡村振兴时代内涵的理解,将“尔乃世之光”的校训精神融入乡土实践的第一步。

藏乡韵摄制文创,青春光影赋能文旅

结束井下村的红色寻访后,实践队移步孔元村,开展乡村文旅数字化赋能实践。村内老党员向队员们详细讲解特色种养、休闲文旅等支柱产业的发展历程,分享村庄发展壮大背后的治理经验与建设思路,为团队后续文创创作积累了扎实的本土素材。

随后,实践队发挥信息技术专业优势,立足孔元村独特的自然风貌与人文特色,在村内搭建村歌歌词共创留言展板,邀请过往村民与游客写下对家乡的美好期许与创作灵感。团队将村民们留言中的动人词句融入歌词创作,与村民共同打磨完成一首属于孔元村自己的村歌。与此同时,队员们穿梭于村内各处景致取景拍摄,将田园花海、古厝老巷等乡土画面同步制作成村歌主题MV,以音符联结乡情,以影像定格乡韵,用青年创意与群众智慧共同赋能乡村文化传播。

三方共建搭稳平台,校社联动长效赋能

为打通高校实践育人与基层服务的长效通道,推动实践成果常态化落地,在孔元村实践结束后,实践队联合闽侯县乐志社会工作服务中心前往荆溪镇南亭社区党群服务中心,福州英华职业学院信息技术系团总支、闽侯县荆溪镇南亭社区居委会、闽侯县乐志社会工作服务中心三方正式举行共建签约仪式。信息技术系团总支书记潘凤带队出席,三方共同签署共建结对协议。

三方围绕资源优势、服务需求与发展目标深入交流,明确“资源共享、队伍共育、活动共办”的合作方向:社区提供基层服务阵地,高校输出青年人才与技术支持,社工机构输出专业服务方法,后续将联合开展主题团日、青少年关爱、文明创建等系列活动。南亭社区负责人杨微指出,共建工作要务求实效,既要为青年学生搭建实践成长的舞台,也要切实提升社区居民的获得感与幸福感。潘凤表示,学院将以社区需求为导向,依托信息技术专业特色,推动青年志愿服务与基层治理需求精准对接。乐志社会工作服务中心负责人陈纪善则表示,社工机构将发挥专业服务优势,在项目策划、赋能培训、资源对接等方面做好“穿针引线”的工作,助力校社合作从“物理对接”走向“化学反应”。三方一致表示,将以此次签约为起点,共同探索“社区+高校+社工”联动的长效合作机制,推动青年成长与基层治理互促共进。此次共建为实践队常态化开展基层服务搭建了稳定平台,推动校社三方双向赋能、协同发展。

科教宣讲浸润童心,志愿行动守护乡韵

聚焦青少年思政教育与城乡生态文明建设,实践队继续联合闽侯县乐志社会工作服务中心,面向社区青少年开展专题科普宣讲课堂。课堂设置两大主题:一是红色精神与科学家精神宣讲,队员们结合井下村走访中的真切感受,与青少年分享自己的所思所感——“在井下村,我们听村民讲起当年的知青故事,看着那些斑驳的老墙和泛黄的旧照片,才真正明白什么叫‘扎根乡土、艰苦奋斗’。今天我们把这些故事带到这里,也想把这份感动传递给你们。”朴实的话语间,队员们将那段峥嵘岁月化作鲜活讲述,同时融入英华校友卢耀如院士深耕科研、报国为民的先进事迹,引导青少年树立爱国求知、奋发向上的理想信念;二是生态科普实验课,通过水质检测简易实验,直观普及水资源保护、水环境监测基础知识,在少年心中播撒科学的种子。

课后,队员们化身文明劝导志愿者,在南亭社区公共区域开展巡查,主动劝导户外不文明吸烟行为,推广“烟头不落地”文明倡议,带动居民共同维护整洁宜居的人居环境,以点滴行动守护城乡生态底色。

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         实践纪实深绘乡景,融媒联动广传乡音

暑期社会实践,是队员们将“尔乃世之光”校训精神外化于行的生动课堂。实践队结合井下村知青红色文化与孔元村田园花乡特色开展实地实践工作,团队全程自主拍摄录制乡村主题系列宣传视频,独立完成取景拍摄、后期剪辑、视频包装全流程工作,产出完整纪实宣传片、多条碎片化短视频作品,成片分别投放至微信公众号、抖音、小红书各大平台进行分批次推送,公众号上线完整版纪实影片搭配深度实践推文,抖音与小红书拆分轻量化短视频内容持续连载更新,依托多平台新媒体矩阵大范围对外进行乡土文旅宣传,整套实拍系列视频全部同步用于乡村宣传、社区科普宣讲、校社共建活动各类物料,以轻量化、年轻化数字内容打破乡村文化传播壁垒,全方位完整展现实践队实地拍摄、新媒体平台运营等工作内容,让闽侯乡土故事更广地走进大众视野。

创艺绘就乡韵,数智赋能文旅新声

实践队围绕实践地打造三款定制化IP形象:井下村知青主题形象知青小井、以古井古村丰收为设计核心的井下村文化推广大使井井,以及孔元村田园花海IP花溪元元。团队依托专业优势,为三个IP分别定制适配微信使用场景的系列表情包,贴合村落特色设计对应动作与情绪;同时拍摄IP实景融合科普短片、趣味村歌衍生MV等,借卡通形象讲解乡村历史、产业知识之后,系列IP文创成果后续将整体交付当地政府,为其文旅推广、产品开发与宣传物料设计提供可复用素材。

下一步,“智绘信乡”实践队将以三方共建平台为依托,持续落地常态化基层服务,系统梳理调研资料,打磨完善文创成果,总结志愿服务经验,持续发挥信息技术专业优势对接基层发展需求,以青春之力赓续红色血脉、赋能文化建设、深耕科教服务,争做担当有为的新时代青年,为全面推进乡村振兴与基层治理注入源源不断的青春动能。

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校内新闻

三下乡“智绘信乡” | 我院信息技术系实践队情系闽侯·以专业本领赋能乡村发展

作者: 时间:2026-09-05 13:57


为深入落实2026年全国大学生文化科技卫生“三下乡”社会实践部署,紧扣“建功‘十五五’·青春为中国式现代化挺膺担当”活动主题,践行福州英华职业学院“尔乃世之光”百年校训精神,我院信息技术系“智绘信乡”实践队由系学生党支部书记罗旭、系副主任余佳、系团总支书记潘凤以及陈艳钦老师带队指导,于7月4日至8日走进福州市闽侯县乡村、社区一线,围绕红色文化寻访、文旅数字赋能、校社共建签约、科教志愿服务四大方向开展实践,以青春微光点亮基层发展之路。

红脉寻迹踏遍乡野,入户访谈共忆峥嵘

抵达闽侯县白沙镇井下村后,实践队在井下村村书记罗立国的全程带领下开启全域走访研学。队员们先后走进知青文化博物馆、前往白露洲河畔实地研学,察看脐橙、橄榄等特色经济果林种植基地,并深入田间体验插秧农事劳作,在行走中全面梳理村庄红色文化底蕴、生态资源禀赋与特色产业布局。

寻访期间,实践队走村入户,与村中村民面对面交流,聆听村民们讲述知青扎根乡土的奋斗往事、村庄多年来的蜕变历程。在田野与展馆间的沉浸式研学中,队员们深刻感悟先辈艰苦奋斗的初心使命,深化对乡村振兴时代内涵的理解,将“尔乃世之光”的校训精神融入乡土实践的第一步。

藏乡韵摄制文创,青春光影赋能文旅

结束井下村的红色寻访后,实践队移步孔元村,开展乡村文旅数字化赋能实践。村内老党员向队员们详细讲解特色种养、休闲文旅等支柱产业的发展历程,分享村庄发展壮大背后的治理经验与建设思路,为团队后续文创创作积累了扎实的本土素材。

随后,实践队发挥信息技术专业优势,立足孔元村独特的自然风貌与人文特色,在村内搭建村歌歌词共创留言展板,邀请过往村民与游客写下对家乡的美好期许与创作灵感。团队将村民们留言中的动人词句融入歌词创作,与村民共同打磨完成一首属于孔元村自己的村歌。与此同时,队员们穿梭于村内各处景致取景拍摄,将田园花海、古厝老巷等乡土画面同步制作成村歌主题MV,以音符联结乡情,以影像定格乡韵,用青年创意与群众智慧共同赋能乡村文化传播。

三方共建搭稳平台,校社联动长效赋能

为打通高校实践育人与基层服务的长效通道,推动实践成果常态化落地,在孔元村实践结束后,实践队联合闽侯县乐志社会工作服务中心前往荆溪镇南亭社区党群服务中心,福州英华职业学院信息技术系团总支、闽侯县荆溪镇南亭社区居委会、闽侯县乐志社会工作服务中心三方正式举行共建签约仪式。信息技术系团总支书记潘凤带队出席,三方共同签署共建结对协议。

三方围绕资源优势、服务需求与发展目标深入交流,明确“资源共享、队伍共育、活动共办”的合作方向:社区提供基层服务阵地,高校输出青年人才与技术支持,社工机构输出专业服务方法,后续将联合开展主题团日、青少年关爱、文明创建等系列活动。南亭社区负责人杨微指出,共建工作要务求实效,既要为青年学生搭建实践成长的舞台,也要切实提升社区居民的获得感与幸福感。潘凤表示,学院将以社区需求为导向,依托信息技术专业特色,推动青年志愿服务与基层治理需求精准对接。乐志社会工作服务中心负责人陈纪善则表示,社工机构将发挥专业服务优势,在项目策划、赋能培训、资源对接等方面做好“穿针引线”的工作,助力校社合作从“物理对接”走向“化学反应”。三方一致表示,将以此次签约为起点,共同探索“社区+高校+社工”联动的长效合作机制,推动青年成长与基层治理互促共进。此次共建为实践队常态化开展基层服务搭建了稳定平台,推动校社三方双向赋能、协同发展。

科教宣讲浸润童心,志愿行动守护乡韵

聚焦青少年思政教育与城乡生态文明建设,实践队继续联合闽侯县乐志社会工作服务中心,面向社区青少年开展专题科普宣讲课堂。课堂设置两大主题:一是红色精神与科学家精神宣讲,队员们结合井下村走访中的真切感受,与青少年分享自己的所思所感——“在井下村,我们听村民讲起当年的知青故事,看着那些斑驳的老墙和泛黄的旧照片,才真正明白什么叫‘扎根乡土、艰苦奋斗’。今天我们把这些故事带到这里,也想把这份感动传递给你们。”朴实的话语间,队员们将那段峥嵘岁月化作鲜活讲述,同时融入英华校友卢耀如院士深耕科研、报国为民的先进事迹,引导青少年树立爱国求知、奋发向上的理想信念;二是生态科普实验课,通过水质检测简易实验,直观普及水资源保护、水环境监测基础知识,在少年心中播撒科学的种子。

课后,队员们化身文明劝导志愿者,在南亭社区公共区域开展巡查,主动劝导户外不文明吸烟行为,推广“烟头不落地”文明倡议,带动居民共同维护整洁宜居的人居环境,以点滴行动守护城乡生态底色。

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         实践纪实深绘乡景,融媒联动广传乡音

暑期社会实践,是队员们将“尔乃世之光”校训精神外化于行的生动课堂。实践队结合井下村知青红色文化与孔元村田园花乡特色开展实地实践工作,团队全程自主拍摄录制乡村主题系列宣传视频,独立完成取景拍摄、后期剪辑、视频包装全流程工作,产出完整纪实宣传片、多条碎片化短视频作品,成片分别投放至微信公众号、抖音、小红书各大平台进行分批次推送,公众号上线完整版纪实影片搭配深度实践推文,抖音与小红书拆分轻量化短视频内容持续连载更新,依托多平台新媒体矩阵大范围对外进行乡土文旅宣传,整套实拍系列视频全部同步用于乡村宣传、社区科普宣讲、校社共建活动各类物料,以轻量化、年轻化数字内容打破乡村文化传播壁垒,全方位完整展现实践队实地拍摄、新媒体平台运营等工作内容,让闽侯乡土故事更广地走进大众视野。

创艺绘就乡韵,数智赋能文旅新声

实践队围绕实践地打造三款定制化IP形象:井下村知青主题形象知青小井、以古井古村丰收为设计核心的井下村文化推广大使井井,以及孔元村田园花海IP花溪元元。团队依托专业优势,为三个IP分别定制适配微信使用场景的系列表情包,贴合村落特色设计对应动作与情绪;同时拍摄IP实景融合科普短片、趣味村歌衍生MV等,借卡通形象讲解乡村历史、产业知识之后,系列IP文创成果后续将整体交付当地政府,为其文旅推广、产品开发与宣传物料设计提供可复用素材。

下一步,“智绘信乡”实践队将以三方共建平台为依托,持续落地常态化基层服务,系统梳理调研资料,打磨完善文创成果,总结志愿服务经验,持续发挥信息技术专业优势对接基层发展需求,以青春之力赓续红色血脉、赋能文化建设、深耕科教服务,争做担当有为的新时代青年,为全面推进乡村振兴与基层治理注入源源不断的青春动能。

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