11月9日，学院在鹤龄楼804会议室召开2022年新生心理健康测评工作专题汇报会议，通报2022级新生测评工作，研讨和部署2022级学生下一阶段的心理健康工作。学院党政领导以及各处室和系部负责人参加了此次会议。

会议首先听取了心理咨询中心负责人吴道银老师的心理健康工作汇报。汇报分别从2022级新生心理普测数据、新生心理访谈工作安排、新生心理普测工作复盘等三个方面做了详细报告。各系对2022级学生心理工作的现状做了汇报。会议分析了近阶段学生心理工作的重点和方向，讨论了存在的具体问题，尤其针对疫情防控背景下，如何引导学生走出宿舍，走向阳光，开展有益身心的文体活动，并对危机和严重心理问题学生的预警处理、家校沟通等方面的措施展开讨论，对下一步心理工作协同配合提出了诸多建设性意见。

关于下一阶段的具体工作，会议提出，当前要重点抓好几个方面的工作。一要明确大社会背景下，出现心理问题及需要高度关注的学生比例增长是正常趋势。需要加强对心理问题高危学生的加密访谈。二要关注20级在外实习学生的心理健康，提供心理援助热线电话，关注学生在校外的学习生活情况。三要发挥团委和学生社团的积极作用，开展针对性援助心理活动，尤其对心理方面弱势的学生要积极关怀，邀请参与各类活动。四要开展辅导员心理工作的交流培训，邀请专家定期开展心理讲座及督导。五要进一步关注特殊服药史学生的监护和服务，督促用药，并与学生家长保持沟通，做好家校配合。

会议强调，疫情期间，学生心理健康工作要坚持有效预防、科学干预、及时控制，要及时处置学生中可能出现的心理危机及由此引起的突发事件。对教师尤其是青年教师要加强心理方面知识的普及和培训，心理中心要定期到系部参与工作会议，及时沟通学生心理问题的处理办法。要维护正常的校园生活秩序，保持学校的稳定，更好保持学生的身心健康。