为加强学院教学质量监控信息反馈以及反馈结果的运用，把教师教学质量提升落到实处，2024年6月28日上午，我院教育与外语系召开本学期教学督导听课反馈交流会。校级教学督导、教育与外语系主任、副主任及青年教师参加会议。

首先，教育与外语系林主任简要介绍系部的各专业特点及师资队伍情况。教育与外语系林主任介绍教育与外语系各专业学科的特点，介绍并欢迎督导的到来，感谢本学期督导们对青年老师的教学提出的建议，也鼓励青年教师积极将自己教学过程存在的困惑跟督导进行交流。

会上，校级教学督导林教授分享了自己从教31年来，从学生到新老师，从教书匠到演员再到导演的教师角色转变的成长历程，分享了费曼教学法在教学中的重要价值，并建议青年教师在教育教学中应重视：一、教学生学会学习比学习知识更重要，青年教师应当重视课堂教学，根据学生、教学环境特点、精心设计课堂，激发学生学习主动性，内驱力。二、指导学生竞赛中，手把手教学的方式不如激发学生自我学习的能力，通过小组学习培养学生助手，注重培养学生信心，以学生为中心做好过程性工作，以赛事获奖为目标导向，推动参与者积极进取。最后，林教授针对青年教师提出的困惑进行了解答。

此次交流会既是反思与梳理，更是展望与计划，帮助我院教育与外语系教师提升教学水平、拓展带赛的方法和路径，对教育与外语系教育教学向高质量发展起到积极作用。