医疗护理系

知行合一思政育人--我院医疗护理系开展课程思政教学比赛

发表时间：2025-07-09 09:24 编辑:

知行合一思政育人--我院医疗护理系开展课程思政教学比赛

为深化“课程思政”育人实效，将育人匠心融入专业课堂，推动专业教育与价值引领同频共振，我院医疗护理系经过前期的充分筹备，于5月27日举办课程思政教学比赛。比赛现场，教师以专业为根基，创新构建课程思政融合路径。

叶苹玲讲授的《解剖烧伤》课程，以火灾救援真实场景切入，通过对比烧伤病理机制与急救黄金时间，将“生命至上”理念具象化。课程巧妙关联消防战士逆行精神，激发学生守护生命的职业使命感。

叶苹玲《解剖烧伤》

黄普讲授的《静脉留置针输液技术》课程，在毫米级操作规范中深耕“工匠精神”。通过分析进针角度与患者疼痛指数的关联，诠释“精技即仁心”的护理哲学，让技术操作成为价值引领载体。

黄普的《静脉留置针输液技术》

苏荣锋讲授的《病原生物与免疫学绪论》课程，从新冠病毒免疫应答切入，类比人体免疫防线与国家公卫体系，深化“健康共同体”理念，筑牢学生投身全民健康的责任根基。

苏荣锋《病原生物与免疫学绪论》

医疗护理系从2023年开始，每年进行课程思政教学比赛。通过三年的不断努力，课程思政元素已从简单的“物理叠加”升级为“化学融合”，教师课程思政质量显著提升。今后，医疗护理系将持续深挖课程思政宝藏，推动技能传承与价值塑造同向同行，实现“知行合一”，进一步深化课程思政建设。

供稿 | 医疗护理系

图片 | 医疗护理系