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公共基础部

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以研促教 融合育人——我院公共基础部开展系列教师教研活动
发表时间:2025-04-24 10:51  编辑:


为全面推进教学改革创新,促进学科交叉融合发展,近日,公共基础部召开系列教师培训活动。各学科教研室主任、骨干教师、青年教师齐聚一堂,共同探索新时代高素质技术技能人才培养的创新路径。

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语文组教师以“传承文化·涵养人文”为切入点,深入探讨了如何在数字化时代通过经典文本研读与创意写作训练,激发学生的文化认同与批判性思维。数学组教师立足“数理为基·应用为本”,提出将数学建模、数据分析融入基础课程,以赛促学,培养学生的逻辑推理与创新实践能力。英语组教师则聚焦“语言为桥·文化为媒”,倡导构建沉浸式语言环境,结合AI技术优化互动教学,提升学生的跨文化交际能力。体育组教师则以"体教融合·健康中国"为切入点,系统进行了运动技能训练与健康素养培养的体育实践。

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   本次系列培训活动不仅为各学科教师们搭建了深度交流的桥梁,更为我院教学质量的提升注入了新动能。未来,公共基础部将继续深化跨学科教研合作,着力培养德智体美劳全面发展的新时代人才。

供稿 |公共基础部

图片 |公共基础部

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以研促教 融合育人——我院公共基础部开展系列教师教研活动

作者: 时间:2025-04-24 10:51



为全面推进教学改革创新,促进学科交叉融合发展,近日,公共基础部召开系列教师培训活动。各学科教研室主任、骨干教师、青年教师齐聚一堂,共同探索新时代高素质技术技能人才培养的创新路径。

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语文组教师以“传承文化·涵养人文”为切入点,深入探讨了如何在数字化时代通过经典文本研读与创意写作训练,激发学生的文化认同与批判性思维。数学组教师立足“数理为基·应用为本”,提出将数学建模、数据分析融入基础课程,以赛促学,培养学生的逻辑推理与创新实践能力。英语组教师则聚焦“语言为桥·文化为媒”,倡导构建沉浸式语言环境,结合AI技术优化互动教学,提升学生的跨文化交际能力。体育组教师则以"体教融合·健康中国"为切入点,系统进行了运动技能训练与健康素养培养的体育实践。

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   本次系列培训活动不仅为各学科教师们搭建了深度交流的桥梁,更为我院教学质量的提升注入了新动能。未来,公共基础部将继续深化跨学科教研合作,着力培养德智体美劳全面发展的新时代人才。

供稿 |公共基础部

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