经济管理系学生党支部工作“立项活动”总结报告

一、“立项活动”简介

项目起止时间：2022学年～2024学年

“五育融合从心出发”项目立项活动于2022年9月开始至2024年6月结束。经济管理系学生党支部现有支部党员数18人，参与活动党员数18人，参与率100%。

自2022年开始，支部中心工作以“五育融合从心出发”项目立项活动发挥示范引领作用。旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养能够担当民族复兴大任的时代新人，为他们在未来社会建设中发挥先锋模范作用奠定坚实基础。

二、“立项活动”背景

在深入学习二十大精神的背景下，我支部把智慧和力量凝聚到落实党的二十大提出的各项任务上来，坚持发挥为党育人、为国育才的光荣使命。从教育实际出发，以立德为首、育人为本、育才为基，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。我支部自2022年起就已努力推进学校党建与教育教学工作深度融合，并在这三年内持续开展“五育融合从心出发”活动，并收到了良好的成效。

我支部“五育融合从心出发”活动紧紧围绕学校核心工作需求，助推学校特色发展，构建和谐校园。要求全体党员统一思想，不忘初心，牢记使命，做到四个合格，充分发挥党员的先锋模范作用，推进学校持续和谐发展。

三、“立项活动”做法

“五育融合从心出发”项目指的是通过将思政育人、文化育人、就业育人、网络育人、资助育人等五育融为一体，目标在“人”、重点在“心”、方法在“育”。坚持育人为导向，突出价值的引领，建立健全系统化育人长效机制。

（一）思政引领、铸魂育人

思政教育是高校现代教育的重要理念，通过思政引领学生的全面发展，培养具有坚定理想信念、高尚道德情操、深厚文化底蕴和强烈社会责任感的人才。具体来说一是加强爱国主义教育，通过一周一班会、一月一团学活动、一学期一主题党日活动的形式培养学生对党和祖国的热爱和对中华民族的伟大复兴的责任感；二是强化党的意识形态教育，通过定期开展“三会一课”、定期举办专题讲座和研讨会、建立健全学生党员教育管理制度等的方式培养学生理论水平与党的要求相适应的思想政治素质，增强党性修养，塑造正确的世界观、人生观、价值观，弘扬社会主义核心价值观。经济管理系学生党支部着力打造“传承红色基因，弘扬爱国精神”的品牌系列活动，即辅导员每周召开主题班会；系团总支每月开展一项如“升国旗、红色电商直播活动”等团学活动；支部每学期开展一项如“探访红色旧址、追寻革命踪迹、学习革命英烈”等主题党日活动。

（二）德育润心、文化育人

高校文化育人是培养学生全面发展的重要途径，是提升学生综合素质的重要手段，也是满足他们成长成才的内在需求，引导学生坚定文化自信。经济管理系学生党支部注重以文化人以文育人，深入开展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育。结合时代特点和学生兴趣，开发多样化的文化教育资源，举办文化活动，开展党史国史知识竞赛，展示各种形式的艺术作品，组织放映优秀传统文化电影、邀请高雅艺术进校园；充分利用校内外的校史馆、博物馆、革命纪念馆等场馆资源，带领学生在不同文化场景中感受优秀文化的魅力；与邻近社区、地方开展支部共建，让学生深入了解社会、增强社会责任感。

（三）多措并举、就业育人

高校毕业生是党和国家宝贵的人才资源，促进高校毕业生高质量充分就业是一项系统工程。能够促进学生个人发展、缓解社会就业压力、推动社会经济发展、促进社会稳定和谐。经济管理系学生党支部根据经济管理系实际情况，将“就业前置”，贯穿在校生的三年全过程中。从学生一进校就开始融入就业育人元素，把生涯教育与专业教育、综合素质提升紧密结合。面向大一学生开展专业特色学习、生涯规划建议；面向大二学生开展职业生涯规划、就业指导；面向大三学生开展就业规划、升学建议等。举办形式多样、内容丰富的就业文化节，如大学生创新创业大赛、职业生涯规划大赛、简历制作大赛、就业升学讲座等，邀请优秀教师、企业人力资源专家、往届优秀升学、就业毕业生代表参与其中共同促进在校学生全方位全过程的就业育人。经济管理系近三年里毕业生去向落实率、升学本科率均在全校各系中前列。

（四）创新方式、网络育人

随着现在数字技术的迅猛发展，互联网已经成为高校思想政治教育的前沿阵地，成为学生学习生活的“第一环境”。经济管理系学生党支部通过建立网络育人媒体平台、建强网络育人队伍、创作网络育人作品，努力提升网络育人的工作质量，坚持“学生在哪里，思想政治工作就做到哪里”的工作原则，聚焦思想引领、校园日常、网络热点、安全教育等领域，利用微信公众号、视频号、抖音、微博等平台，生产创作出一批涵盖网络文章、视频、直播等不同类别的优秀网络文化作品，在学生群体中产生了较为广泛的影响。我系在校内公众号投稿数百篇，系抖音号点赞量近两万，浏览量近两百万。

（五）助学逐梦、资助育人

经济管理系学生党支部始终坚持将“扶困”和“扶志”、“扶智”相结合，以“决不让任何一名学生因为家庭经济困难而辍学”为目标，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，助力学生全面发展、全面成才。不断完善奖、助、贷、勤、补“五位一体”的困难学生资助体系，结合线上线下的方式开展内容丰富的资助活动，使资助政策深入人心，引导学生知恩感恩、诚实守信、励志创新。

四、主要成效

通过将思政育人、文化育人、就业育人、网络育人、资助育人等五育融为一体，坚持育人为导向，突出价值的引领，建立健全系统化育人长效机制。不仅可以培养出具备社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才，也促进了学校党建工作的深入开展。

在这五育融合当中，解决了传统教育中的一些问题，将思政育人融入到各个环节当中，在网络育人的载体里又穿插着文化育人、就业育人、资助育人，在文化育人里又涵盖着思政、网络、就业、资助等元素，在各个育人的环节里相互交叉、互相渗透、整体生成，实现既各自独立又内在统一、既互为手段又互为目的的并举融合。

在这五育融合当中，促进了学生综合素质的全面提升、学生幸福感的提升、满足了学生个体终身发展的需要、满足了社会发展的需要，同时也创新了教育方法、丰富了校园文化。

在这五育融合当中，提升了党员的政治素质和思想觉悟，增强了党员的凝聚力和战斗力，促进了党员的实践能力和创新能力的提升，推动了党建工作的整体发展。

五、佐证材料